英语人教版三年级上册unit4 we love animal.pptVIP

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2019-07-22 发布于河南
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Warm-up Lead-in Presentation Practice Consolidation Summary Homework close Warm-up Presentation Summary A Let’s learn 马村小学靳文娟 Unit4 We love animals 人教PEP三年级上册 Review —What’s this? —It’s ... Review —What’s this? —It’s ... Sing a song What can you see in the farm (农场)? What’s this? It’s a dog. dog What’s this? It’s a duck. duck What’s this? It’s a bear. bear What’s this? It’s a cat. cat What’s this? It’s a pig. pig Let’s learn Watch and say Game1 I say you do What’s missing? Game2 Let’s chant I say you do Let’s chant Chant and do Let’s chant Cat, cat, I’m a cat. Meow, meow, meow. Dog, dog, I’m a dog. Woof, woof, woof. Duck, duck, I’m a duck. Quack, quack, quack. Pig, pig, I’m a pig. Grunt, grunt, grunt. Bear, bear, I’m a bear. Growl, growl, growl. It’s a duck. It’s a dog. Warm-up Lead-in Presentation Practice Consolidation Summary Homework close Warm-up Presentation Summary * * * 单击彩色小喇叭，播放小狗的叫声，引出dog。 dog, duck, bear这三个单词在A Let’s talk部分简单学过，如果学生掌握得比较好，则可以简单复习过后，直接学习其他单词。 * 单击彩色小喇叭，播放鸭子的叫声，引出duck。 * 请学生观察图片中露出来的耳朵，引导学生猜测这是哪种动物，引出bear。 * 单击彩色小喇叭，播放小猫的叫声，引出cat。 * 单击彩色小喇叭，播放小猪的叫声，引出pig。 * 规则：教师做代表该动物的动作，学生说单词；教师说单词，学生做代表该动物的动作。 * 规则：教师在课件上出示图片（可以重复出现），教师让学生先认真观察，然后让其中一张图片快速消失，问学生哪一个单词不见了。最先回答出来的学生所在的小组获胜。 * 自编歌谣，帮助学生复习巩固所学单词。 * *