2019年小学人教部编版四年级上册语文《习作二：小小“动物园”》两课时教案合集.docxVIP

2019年小学人教部编版四年级上册语文《习作二：小小“动物园”》两课时教案合集 第一课时教学设计 教学目标： 1．仔细观察，写自己的家人。 2．内容具体，语句通顺，能写出自己的真情实感。 ? 教学重难点： 重点 想想自己的家人和哪种动物比较像？什么地方像？ 难点 真实感受该怎样去表达。 ? 教学过程： 一、谈话导入 同学们，其实每个人的内心都住着一个小动物，每个小动物也都有不同的个性，它们能反映出你的生活态度、处事原则和人生追求。今天我们就一起来看看你的家人最像哪种小动物吧。 二、明确要求，选择内容 1．明确习作要求。 (1)学生自读教材中的内容，了解习作的内容和要求。 (2)小组交流，说说你知道了什么。 (3)全班交流，教师点拨，明确要求。 (4)总结与板书。 内容：我的一家人 要求：给家里的每个人都写上一段。写完以后，读给爸爸妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。 2．交流素材，确定内容。 (1)交流家人和哪种动物比较像？有什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？和组内的同学说一说。 (2)全班交流。交流过程中，学生互相启发，确定写的内容。(如果多数学生说的内容相似，教师要加以引导) 三、整理思路，点拨写法 1．整理思路，拟写提纲。 (1)你想怎样写，在脑海中列出一个框架，打算先写什么，再写什么，最后写什么，和同桌说一说。 (2)然后全班交流，互相启发，取长补短。