张洪生 羚羊飞渡课件.ppt

逞能 恍惚 甜腻 娴熟 苍穹 悲怆 残壳 肌腱 A：动物是人类的朋友，让我们放下血腥的手。 B：不要做自然的侵害者和掠夺者。 C：爱护动物等于爱护自己。 D：珍爱生命，每一个生命都是可贵的，不轻易放弃或破坏生命。 E：爱护动物，人人有责。 F：珍惜动物生命，等于珍惜自己的生命。 G：当人们放弃动物时，人们也放弃了自己。 H：动物是人类的朋友，让我们携手创造一个更加美好的明天。 * 广西宾阳武陵镇马王初中 张洪生 斑羚飞渡 沈石溪 沈石溪： 原名沈一鸣，祖籍浙江。中国作协会员，动物小说作家。主要作品有《狼王梦》《第七条猎狗》《圣火》等。 chěng nì qióng ké huǎng xián chuàng jiàn 请用一句话概括文章内容。（点拨：为什么要飞渡、怎样飞渡、结果如何） 课文描写了一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半而挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。 陷入绝境 斑羚探渡 集体飞渡 试跳成功 1、重点研读“试跳成功”这一部分，用圈点的办法找出飞渡场面中关键性的动词。 试跳成功 半大斑羚朝前（ ），差不多同时，老年斑羚也快速（ ），到悬崖边缘，半大斑羚纵身一（ ），朝山涧对面（ ）去，老年斑羚（ ）在后面，头一（ ），也从悬崖上（ ），一老一少，一前一后，一高一低……在半大斑羚从最高点下落瞬间，老斑羚处在最高点，身体出现在半大斑羚蹄下，半大斑羚在老斑羚背上（ ）一下，在空中再度（ ），下坠的身体也再度（ ），轻巧地（ ）在对面山峰上，而老斑羚像只突然断翅的鸟笔直（ ）山崖。 飞奔 起跑 跃 跳 紧跟 钩 蹿跃出去 猛蹬 起跳 升高 落 坠落 飞渡场面中关键性的动词: 6 米 伤 心 崖 飞 渡 简 图 老年斑羚 半大斑羚 飞渡动画 2、结合全文，大家觉得镰刀头羊有什么可贵的品质呢？（可从行动、语言即叫声思考） 富有智慧 遇事镇定 有决断力 临难从容 自我牺牲 以身作则 3、课文中一定还有很多地方令你感动，令你喜欢，请你充满感情地朗读这些句子，并说一说你为什么感动 ，为什么喜欢。 格式：“ ”这句令我感动（喜欢），因为 这句话运用了------ ，写出了------ （提示：可从词、句式、修辞、写法、结构、内容、情感等方面进行赏析评点） 4.文中几次写彩虹，分别有何作用？ 一、斑羚身陷绝境时彩虹出现； 二、斑羚飞渡时彩虹相映； 三、头羊走向“那道绚丽的彩虹”。 作用：渲染一种神秘色彩，头羊之所以想出飞 渡的办法，或许就是受了彩虹的神秘启示； 作用：烘托飞渡的气势，渲染飞渡的悲壮美； 作用：渲染头羊自我牺牲的崇高之美。 5、“斑羚飞渡”给你什么启示？ 团结合作，舍己为人 自我牺牲，热爱生命 临危不惧，遇事镇定 善于动脑，热爱生命 舍己为人，勇于牺牲 顾全大局，团结合作 思考“人与动物”的关系,拟写一则关于保护动物的标语。 *