《高中语文：高考作文审题秒破一招鲜》进阶练习（二）.docVIP

《高中语文：高考作文审题秒破一招鲜》进阶练习 1.根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。? 一棵有毒的树矗立在路旁。 第一种人大老远看了，赶紧绕道而行，他们一点也不愿接近，生怕不小心会中毒。 第二种人来到树边，看见这棵树，马上就想到它的毒素，急着要砍除它，以免有人受害。? 第三种人有着不同的心态，愿意带着慈悲的心去思索：这棵树也有生命，不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆，注明有毒，以此避免危害到路人。? 至于第四种人，在看见这棵树的时候，会说：“喔！一棵有毒的树，太好了，这正是我要的！”他们开始研究树的毒性，与其他药材的成分混合，制成了可以救人的新药。? 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不得抄袭，不得套作。 参考答案： 范文： 生命的选择 一棵有毒的树矗立在路旁。 第一种人大老远看见了，赶紧绕道而行，他们一点也不愿接近，深怕不小心会中毒。 第二种人，来到了树边，看见这棵树，马上就会想到它的毒素，急着要砍除它，以免有人中毒。 第三种人有着不同的心态，愿意带着慈悲的心去思索：这棵树也有生命，不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆，注明有毒，以次避免危害到别人。 至于第四种人在看见这棵树的时候，会说：“喔！一棵有毒的树，太好了，这正是我要的。”他们开始研究树的读性，提炼拉毒素，与其他成分混合，制成了可以救人的药材。 你认为人生是什么呢？如果有一个造句，“人生是……”或“人生像……”，你会怎么完成这个句子呢？ 用直觉，就是脑海里直接浮现出来的答案，我们不是在写作文或进行造句，不需要修饰或优美的语句。 “我的答案是人生如戏。”一位看起来吊儿郎当，凡是不在乎地男士可能会这样说。 “从小爸爸妈妈为这个家打拼，一直认为人生是很艰辛的。”即使这位女学员没有说出来，从她愁眉不展的神情，也可以猜想得到答案。 “人生是一场无休止的竞赛。”这位学员有着非常明显的“宁为鸡口，不为牛后”以及“只有第一，没有第二”的性格。 难怪他说自己当年没有考上第一志愿的高中，就放弃已考上的第二志愿，毅然去当兵。还有人说“人生是来还债”，这样的想法，虽然宽慰了受到创伤或不平待遇是的惆怅，但回答这个问题的学员。似乎有着很深的无奈。 人生到底像什么？这的确是个见仁见智的问题，然而也正是因为有这么多种对人生不同的态度，形成各不相同的生命剧本。 我们对人生的诠释，其实也就是内在潜意识的外在表现，自然也就活出那种形态的生命形式。 于是我们会看到，有些人终其一生，始终扮演着苦情哀怨的主角；有些人虽然很会赚钱，但却始终留不住钱；有些人最擅长演出的就是悲剧英雄。 还有一位学员在课堂上赫然发现，自己不论在婚前、婚后，在家庭、公司，虽然是有女儿、太太、媳妇、职员等各种不同的称呼，但总括而言，结果只有一个——为别人而活，完全没有自我。 “人生永远是朝着你所思考的方向前进，”就像开头故事中的那棵树，你用不同的方式对待，就会导致不同的结果。 你选择什么样的人生呢？ 1.审题分析：我们可以把“一棵有毒的树”看作有缺陷、有过错、对社会有一定危害性的人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样的罪犯；也可以把“一棵有毒的树”看作精华与糟粕共存的现象尤其是文化现象。怎样对待这些人与物呢？不同的人有不同的做法。联想到我们学过的课文， 鲁迅先生在《拿来主义》一文中，对传统文化中的精华与糟粕共存的现象早就作过精辟的阐述，即存其精华，去其糟粕。按照新型话题作文“抓其一点不顾其余”的原则，我们可以只对其中一点立意。