心理发展及教育第四章创造性和创造性思维.ppt

？ 罗俊龙 Email：luojl@swu.edu.cn 人的肢体，脆弱像芦苇人的大脑，征服了世界 一部人类的文明史，实际上就是一部创造史。回顾历史，我们不难发现，人类总是在不断追求着新的理想，开拓着新的生活，实现着新的价值。人类生活的本质就是不断创造。 我们号称制造大国（ made in China ），也有人把我们叫做世界工厂。但由于我们在大多数产品中并没有创新或专利，我们更像是一个世界车间。我们的DVD一度占到世界份额的80～90%，但人家一说要专利费，马上国内DVD企业“割麦子”一样，齐刷刷倒掉。 100000000双鞋子＝1架波音747 1只芭比娃娃＝ ＄ 10 ＄2 ＝ ＄1管理费＋ ＄0.65来源费＋ ＄0.35（利润） ＄0（废气、废水、废料……） 。中国每日耗水量世界第一，污水排放量世界第一，能源消费和二氧化碳排放量世界第二。 一个国家的创新，最终还是要落实到“人”。只有创新的国人，才会有创新的国家。 调查显示，中国孩子的计算能力是世界上最强的。 中国的中学生在学校用来做数学题的时间是每周307分钟，而其他国家孩子学数学的时间仅为207分钟。 中国中小学生中，认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%，而希望培养想象力和创造力的只占14.9%。 中国孩子的创造力在所有参加调查的国家（21个）中排列 第五； 想