高中数学第一章立体几何初步习题课平行关系与垂直关系的综合应用课件北师大版必修.pptVIP

-*- 习题课　平行关系与垂直关系的综合应用 1.进一步掌握直线与平面和平面与平面平行、垂直的判定和性质. 2.能用平行和垂直的性质证明平行和垂直关系. 1.线面平行与垂直的判定定理、性质定理 2.面面平行与垂直的判定定理、性质定理 名师点拨使用有关平行、垂直的判定定理时,要注意其具备的条件,缺一不可. 3.平行关系及垂直关系的转化 题型一 题型二 题型三 【例1】 设a,b表示直线,α,β,γ表示不同的平面,则下列命题中正确的是(　　) A.若a⊥α且a⊥b,则b∥α B.若γ⊥α且γ⊥β,则α∥β C.若a∥α且a∥β,则α∥β D.若γ∥α且γ∥β,则α∥β 分析:判断空间线面关系的基本思路:利用定理或结论;借助实物模型肯定或否定. 解析:A错,应该是b∥α或b?α;B错,如墙角出发的三个面就不符合题意;C错,α∩β=m,当a∥m时,满足a∥α,a∥β,但是α∥β不正确,故选D. 答案:D 题型一 题型二 题型三 反思解决空间点、线、面位置关系的组合判断题,主要是根据平面的基本性质、空间位置关系的各种情况,以及空间线面垂直、平行关系的判定定理和性质定理进行判断,必要时可以利用正方体、长方体、棱锥等几何模型辅助判断,同时要注意平面几何中的结论不能完全引用到立体几何中. 题型一 题型二 题型三 【变式训练1】 设m,n是不同的直线,α,β是不同的平面,有以下四个命题: ①若α⊥β,m∥α,则m⊥β; ②若m⊥α,n⊥α,则m∥n; ③若m⊥α,m⊥n,则n∥α; ④若n⊥α,n⊥β,则β∥α. 其中真命题的序号为　　　.? 解析:①错误,若α⊥β,m∥α,则m与β可以是直线与平面的所有关系,所以①错误; ②正确;③错误,若m⊥α,m⊥n,则n∥α或n?α,所以③错误;④正确.故真命题的序号是②④. 答案:②④ 题型一 题型二 题型三 【例2】 如图所示,在四棱锥P-ABCD中,AB∥CD,AB⊥AD,CD=2AB,平面PAD⊥底面ABCD,PA⊥AD,E,F分别是CD,PC的中点.求证: (1)PA⊥底面ABCD; (2)BE∥平面PAD; (3)平面BEF⊥平面PCD. 分析:(1)利用面面垂直的性质,得线面垂直;(2)由BE∥AD易证;(3)EF是△CPD的中位线. 题型一 题型二 题型三 证明:(1)因为平面PAD⊥底面ABCD,且PA垂直于这两个平面的交线AD, 所以PA⊥底面ABCD. (2)因为AB∥CD,CD=2AB,E为CD的中点, 所以AB∥DE,且AB=DE. 所以四边形ABED为平行四边形,所以BE∥AD. 又因为BE?平面PAD,AD?平面PAD, 所以BE∥平面PAD. 题型一 题型二 题型三 (3)因为AB⊥AD,且四边形ABED为平行四边形, 所以BE⊥CD,AD⊥CD,由(1)知PA⊥底面ABCD, 所以PA⊥CD. 所以CD⊥平面PAD,所以CD⊥PD. 因为E,F分别是CD,PC的中点, 所以PD∥EF.所以CD⊥EF.所以CD⊥平面BEF. 又CD?平面PCD,所以平面BEF⊥平面PCD. 题型一 题型二 题型三 反思垂直、平行关系证明中转化与化归思想的常见类型有: (1)证明线面平行,面面平行,需转化为证明线线平行.证明线线平行的方法有:①平行公理;②平行四边形的对边;③三角形的中位线;④线面、面面平行的性质. (2)证明线面垂直,面面垂直,需转化为证明线线垂直.证明线线垂直的方法:①利用特殊平面图形的性质,如利用直角三角形、矩形、菱形、等腰三角形等得到线线垂直;②利用勾股定理的逆定理;③利用线面垂直的性质等. 题型一 题型二 题型三 【变式训练2】 如图所示,已知AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,△ACD为等边三角形,AD=DE=2AB,F为CD的中点,连接AF. 求证:(1)AF∥平面BCE; (2)平面BCE⊥平面CDE. 题型一 题型二 题型三 证明:(1)如图所示,取CE的中点G,连接FG,BG. ∵F为CD的中点,∴GF∥DE,且GF= DE. ∵AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD, ∴AB∥DE,∴GF∥AB. 又AB= DE,∴GF=AB. ∴四边形GFAB为平行四边形,∴AF∥BG. ∵AF?平面BCE,BG?平面BCE,∴AF∥平面BCE. (2)∵△ACD为等边三角形,F为CD的中点,∴AF⊥CD. ∵DE⊥平面ACD,AF?平面ACD,∴DE⊥AF. 又CD∩DE=D,∴AF⊥平面CDE. ∵BG∥AF,∴BG⊥平面CDE. ∵BG?平面BCE,∴平面BCE⊥平面CDE. 题型一 题型二 题型三 【例3】 如图所示,在三棱柱ABC-A1B1C1中,A1A⊥平面ABC,AC⊥BC,点E在线段B1C1上,B1E=3EC1. (1)求证