高中数学第1章立体几何初步1.3.2空间几何体体积1课件苏教版必修.pptVIP

高中数学第1章立体几何初步1.3.2空间几何体体积1课件苏教版必修.ppt

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1.3.2空间几何体的体积 * 复习回顾 1.正方体的体积公式 V正方体=a3 (这里a为棱长) 2.长方体的体积公式 V长方体=abc (这里a,b,c分别为长方体长、宽、高) 或V长方体=sh (s,h分别表示长方体的底面积和高) 一、教学情境   平面几何中我们用单位正方形的面积来 度量平面图形的面积,立体几何中用单位正方体(棱长为1个长度单位)的体积来度量几何体的体积.   一个几何体的体积是单位正方体体积的 多少倍,那么这个几何体的体积的数值就是多少。 二、学生活动 (1)取一摞书放在桌面上,并改变它们的位 置,观察改变前后的体积是否发生变化? (2)问题:两个底面积相等、高也相等的棱柱(圆柱)的体积如何? 两等高的几何体若在所有等高处的水平截面的面积相等,则这两个几何体的体积相等. 祖暅原理: 柱体(棱柱、圆柱)的体积: 1. 三、数学建构 2. 锥体(棱锥、圆锥)的体积: 问题:等底同高的锥体的体积有何关系? 3. 台体(棱台、圆台)的体积 h? h s s s? s? 4.柱、锥、台体积的关系: V柱体=Sh 这里S是底面积,h是高 V锥体= Sh 这里S是底面积,h是高 这里S、S′分别是上,下底面积,h是高 S′= S S′=0 实验: 给出如下几何模型 R R 5.球的体积 步骤 1.拿出圆锥 和圆柱 2.将圆锥倒立放入圆柱 结论:截面面积相等 R 则两个几何体的体积相等 3.取出半球和新的几何体做它们的截面 R R R = 5.球的体积计算公式: R S1 探究 球的表面积: *

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