高中数学第二章平面向量2.3.4平面向量共线的坐标表示教案新人教A版必修.pptVIP

类型三 共线向量在几何中的应用 【典例】1.已知P1(2，-1)，P2(-1，3)，P在直线P1P2上，且 则P点的坐标为________． 2.在△AOB中，已知点O(0，0)，A(0，5)，B(4，3)， AD与BC交于点M，求点M的坐标． 【解题探究】1.典例1中由 如何确定P点的坐标？ 提示：设P点坐标为(x，y)，由 建立 x，y之间的等量关系. 2.典例2中由AD与BC交于点M，能够确定哪两对向量是共线的？ 提示：由AD与BC交于点M，可以得到 共线， 共线. 【解析】1.因为 设P点坐标为(x，y)， 则 =(x-2，y+1)， =(-1-x，3-y)． 所以(x-2，y+1)= (-1-x，3-y)， 所以 即 故P点坐标为 . 答案： 2.因为点O(0，0)，A(0，5)，B(4，3)， 所以 =(0，5)， =(4，3). 因为 所以点C的坐标为 . 同理可得点D的坐标为 . 设点M的坐标为(x，y)，则 =(x，y-5)，而 因为A，M，D三点共线， 所以 共线. 所以- x-2(y-5)=0.即7x+4y=20.　① 而 因为C，M，B三点共线，所以 共线. 所以 即7x-16y=-20.　② 由①②得x= ，y=2. 所以点M的坐标为( ，2). 【延伸探究】若典例1中条件“ ”变为“ ”， 则P点的坐标如何？ 【解析】(1)当 同向时，P点坐标为 (2)当 反向时，则有 设P点坐标为(x，y)， 所以(x-2，y+1)=- (-1-x，3-y)， 所以 即 故P点坐标为(8，-9)． 综上可得，P点坐标为 或(8，-9). 【方法技巧】应用向量共线的坐标表示求解几何问题的步骤 【变式训练】已知A(-1，0)，B(3，-1)，C(1，2)，并且 求证： 【证明】设E(x1，y1)，F(x2，y2)， 依题意有 因为 所以 所以 因为 【补偿训练】1.△ABC的三个内角A，B，C所对的边的长分别为a，b， c，设向量p=(a+c，b)，q=(b，c-a)，若p∥q，则角C的大小为(　　) 【解析】选C.因为p∥q，所以(a+c)(c-a)-b·b=0，即c2=a2+b2， 所以∠C= . 2.已知直角坐标平面上四点A(1，0)，B(4，3)，C(2，4)，D(0，2)，求证：四边形ABCD是等腰梯形． 【证明】由已知得， =(4，3)-(1，0)=(3，3)， =(0，2)-(2，4)=(-2，-2)． 因为3×(-2)-3×(-2)=0，所以 与 共线． =(-1，2)， =(2，4)-(4，3)=(-2，1)， 因为(-1)×1-2×(-2)≠0，所以 与 不共线． 所以四边形ABCD是梯形． 因为 =(-2，1)， =(-1，2)， 所以 即BC=AD. 故四边形ABCD是等腰梯形． 巧思妙解 利用共线向量的坐标表示求点的坐标 【典例】(2015·淄博高一检测)如图，已知点A(4，0)，B(4，4)，C(2，6)，则AC与OB的交点P的坐标为________. 【常规解法】设P(x，y)，分别过点C，P作x轴的垂线，垂足为E，F，如图所示. 因为B(4，4)，PF∥AB， 又C(2，6)，PF∥CE，所以 即 解得x=y=3所以P(3，3). 答案：(3，3) 【巧妙解法】设P(x，y)，则 =(x，y)，且 =(4，4)， 又 与 共线，所以x=y. 又 =(x-4，y)， =(-2，6)， 因为 共线，所以(x-4)×6-y×(-2)=0， 解得x=y=3，所以P(3，3)即为所求． 答案：(3，3) 【巧妙解法】设P(x，y)，则 =(x，y)， 且 =(4，4)， 又 共线，所以x=y. 又 =(x-4，y)， =(-2，6)， 因为 与 共线，所以(x-4)×6-y×(-2)=0， 解得x=y=3，所以P(3，3)即为所求． 答案：(3，3) 【方法指导】利用向量共线的坐标运算求点的坐标 (1)共线向量的坐标运算：解题时，两向量共线的坐标运算是解决三点共线的关键，利用向量共线的坐标运算，会使问题的解决更直观、方便. (2)方程思想的应用：在求点或向量的坐标运算中注意方程思想的应用，解题时充分