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螳
螂
捕
蝉;本文选自汉代刘向所撰《说
苑·正谏》;少年为什么对吴王讲《螳螂捕蝉》的故事?;;; 蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的
利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!; 蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的
利益, 却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢! ;; 这里的“它们”除了指这些外,还可能指谁?为什么? ;春秋五霸与战国七雄; 这篇课文主要讲了一个少年利用螳螂捕蝉的故事,劝阻吴王取消攻打楚国的念头的事。;结合上下文讲一讲每个“其”字的意思。;;;此三皆务欲得其前利,
而不顾其后之患也。;朗读词语,注意带点字的读音
shè chǔ lù
舍 人 处 死 露 水
jǐng fù
延 颈 曲 附;朗读词语
蝉 悠闲 自由自在
螳螂 屈着身??? 举起前爪 隐伏着
黄雀 伸长脖子 正要啄食 祸患
侍奉吴王的少年 拿着弹弓 瞄准 ; 把这个故事讲给你的家人和低年级的同学听,尽量使用课文中的原话,并加上你丰富的想象。相信你就是故事大王!;成语积累:; 请联系生活实际,举几个和螳螂捕蝉相似的事例。;你能说说这幅漫画的寓意么?;A.根据类似的事情,写一篇作文。
B.向别人讲这个故事。
C.复述课文。;再见!
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