语文必修ⅲ语文版第四单元第14课《阿房宫赋》课件2.ppt

* * 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 《山行》 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风， 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。《江南春 》 折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 《赤壁》 * 阿 房 宫 赋 杜 牧 * 阿房宫全景 * * 背景： 阿房宫，秦宫名，故址在今陕西省西安市西北。始建于秦始皇三十五年（前212年），役夫七十余万，工程浩大，至秦灭时仍未完工。因其前殿所在地为阿房，故称“阿房宫”。杜牧此文写于唐敬宗宝历元年（825），自称有讽喻敬宗“大起宫室，广声色”之意。 * 班固 ：赋者，古诗之流也。（《两都赋》） 刘勰：“赋者，铺也。铺采螭（音chi，舒张，铺陈）文，体物写志也。 （《文心雕龙·诠赋》） “赋”是古文中介于韵文与散文之间的一种文体。形成于汉代，盛行于六朝。多用铺陈夸张手法，语言讲究对偶，注重声律，辞藻华丽，富有文采，称为骈赋。唐宋时，它已经呈现散文化倾向，句式参差，长短不齐，多以散代骈，押韵也比较自由，人称“文赋”。 关于“赋” * 内容分析 1 前四个3字句：写出秦始皇一统天下的豪迈气概，也写出阿房宫兴建营造的非同凡响。 2 第二句：写阿房宫的雄伟的外观。 3 第三四句：写阿房宫依山而建，巧夺天工 4 五六七句：实写楼阁、廊檐，虚写长桥复道。 5 第八九句：用夸张、衬托的手法，借写歌舞的冷暖来陪衬它的宏大宽广。 建造背景 规模宏大 歌舞极盛 建筑宏伟 歌舞不休 * 内容分析： 1 第一二句：照应“六王毕，四海一”。 2 第三句：写宫人梳妆打扮，着力表现其明艳动人。 3 第四五句：写宫人的凄惨生活，揭示秦始皇生活的骄奢淫逸。 4 第六七句：由写人的被欺辱转而写物被践踏。 众多宫妃的由来 宫中荒淫奢靡的生活 聚敛珍宝肆意挥霍 宫中生活之奢侈腐朽 小结： 写阿房宫里的美人和珍宝，揭露秦朝统治者奢靡的生活，为下文的议论做准备 * 分析： 1 前四句：对比人心事理，质问秦统治者的贪婪与残暴。 2 第五句：比喻、排比，揭露了秦王朝的奢靡给人民带来的深重灾难。 3 第六七句：写“不敢言而敢怒”的“天下之人”同“日益骄固”的统治者进行较量，结果阿房宫成了一片焦土。 秦爱纷奢导致灭亡 痛斥始皇纵欲纷奢，终成独夫 农民起义使秦灭亡，阿房宫被焚 谴责秦王掠夺珍宝，纵情挥霍 小结： 由描写转入本段的议论抒情，逐渐显示文章旨意。 * 内容分析： 1 第二句：阐明兴亡自取的道理。 2 第四句：申述论据，指出爱民与长治久安息息相关。 3 第五句：用“后人”委婉地提醒唐统治者不要重蹈覆辙，意味深长。 六国与秦自取灭亡 “爱人”则可免祸 奉劝“后人”以史为鉴 小结：总结六国和秦灭亡的历史教训，向当世统治者发出警告。 * 一（1—2）、由外到内，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华，极写宫中生活荒淫、奢靡。 二（3—4）、由古及今，铺写秦始皇骄奢淫逸，终于导致灭亡，讽喻当朝切勿重蹈覆辙。 概括全文 * 铺陈 一人之心，千万人之心也 推理分析 后人哀之而不鉴之 寄托讽喻 对偶排比 排比夸张 背景、巨大耗费、宏伟规模 生活荒淫、奢靡、珠宝陈设 阿房宫赋 写志 * 　　　　　　　　　　　　　主题：　不爱人民的统治 　　　　　者必将导致灭亡。 * 写作特色： （1 ） 想象、比喻与夸张相结合，具有很强的艺术感染力。 （2 ） 描写、铺排与议论抒情相结合。 （3 ） 骈散结合，错落有致。 * 延伸写作训练： 题目： 从历史看天下兴亡 *