高中数学第一章立体几何初步1.1空间几何体1.1.4直观图画法课件苏教版必修.pptVIP

问题情境、学生活动 数学理论 数学理论 画一个底面边长为2cm，棱长为4cm的正六棱柱。 数学理论 数学理论 数学运用（例1） 数学运用（例2） 数学运用（例2） 数学运用 总结斜二测画法规则： 1、在空间图形中取互相垂直的x轴和y轴，两轴交于O点，再取z轴，使∠xOz=90°,且∠yOz=90°； 2、画直观图时把它们画成对应的x’轴、y’轴和z’轴,它们交于O’,并使∠x’Oy’=45° (或135°), ∠x’Oz’=90°,x’轴和y’轴所确定的平面表示水平平面。 3、已知图形中平行于x轴、y轴或z轴的线段，在直观图中分别画成平行于x’轴、y’轴或z’轴的线段。 (即平行性不变）。 4、已知图形中平行于x轴和z轴的线段，在直观图中保持原长度不变；平行于y轴的线段，长度为原来的一半(即横不变纵折半）。 * * 直观图画法 正投影主要用于绘制三视图，在工程制图中被广泛运用。 但三视图的直观性较差。 如何把立体图形画在纸上？ 中心投影：水平线（或垂直线）仍保持水平（或垂直），但斜的平行线则会相交，交点称为消点。 优点：直观 缺点：作图复杂、不易度量 画直观图的方法：斜二侧法 x y O x’ y’ O’ y x . N1 . M1 A1 B1 C1 D1 F1 E1 y1 x1 O1 (1)在已知图形中取互相垂直的x轴和y轴， 两轴交于点O.画直观图时，把 它们画成对应的x1轴和y1轴，两轴 交于点O1，使∠x1O1y1=45°, 它们确定的平面表示水平面。 (2)1、在已知图形中平行于x轴或y轴的线段，在直观图中分别画成平行x1轴或y1轴的线段。2、在已知图形中平行于x轴的线段，在直观图中保持原来长度不变；平行于y轴的线段，长度为原来的一半。 规则 A B C D F E A1 B1 C1 D1 F1 E1 A B C D F E y x O A1 B1 C1 D1 F1 E1 z (3)画一个与x轴、y轴都垂直的z轴，在直观图中平行于z轴的线段的平行性和长度都不变。 判断： （1）水平放置的正方形的直观图可能是梯形 （2）两条相交直线的直观图可能是平行直线 （3）互相垂直的两条直线的直观图仍然互相垂直 （×） （×） （不一定） 作一个底面边长为5cm，高为11.5cm的正五棱锥直观图。(比例尺1:5) 比例尺:图上和实际距离的比 x y o M A B C D E N A1 B1 · M1 · N1 E1 C1 · D1 y1 x1 o1 y1 x1 A1 B1 E1 C1 · D1 o1 z S A1 B1 E1 C1 · D1 o1 S 作一个底面边长为5cm，高为11.5cm的正五棱锥直观图。(比例尺1:5) 画长、宽、高分别为4cm、3cm、2cm的长方体的直观图. N M P Q A D C A1 B B1 C1 D1 练一练 课本P16练习2． 3．课本P16习题1.14. 5. 作业 通过图片，使同学们感受到多面体在我们生活中随处可见 具体作图图形，由教师在黑板上演示。 具体作图图形，由教师在黑板上演示。 *