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教师暑假外出学习心得体会 今年暑假，非常有幸参加了上海外出的学习，一睹教 育专家的风采，现场观摩学习，通过这次活动使我受益匪 浅，让我领略到了名师的风采，学到了宝贵的教学经验。 专家与观摩教师互动，现场答疑，活动会场气氛热烈，洋 溢着浓厚的学习氛围。通过学习为我以后的教学工作起到 了点云拨雾的作用。下面就谈谈我的感受体会： 一、课堂一一应是师生共建的一片真实天地 我们常常看到这样的现象：老师从容不迫地走进课堂, 按照教案滴水不漏地开始授课，教学环节衔接得天衣无缝。 听课老师的视线始终集中在授课教师的身上，全神贯注地 欣赏着娴熟的教学技巧表演，教师当演员的表演水准已充 分显露。然后在一片掌声和褒奖中，我们不禁要问：在这 些所谓“精彩”、“完美”的课堂上，学生独特个性的思维 火花在哪里闪现？数学教学独具魅力的美在哪里闪现？难 道顺畅的教学流程、先进的教学手段、热闹的教学气氛， 就是新课程标准下的理想课堂吗？ “老师，我还有更好的方法。” “老师，我有补充。” “老师，我发现书上错了。”……课堂，面临着前所未有的 挑战，老师，面临着前所未有的尴尬。课上，学生开始有 自己的主见，不愿跟着老师设定的思路走。是将教案进行 到底，还是大大方方地顺着学生提出的有价值的问题进行? 新理念下的课堂是活的，随机生成的。课堂教学应该 是师生共度的生命历程、共创的人生体验，是真实的生活 经历。这里不应该有