高中政治专题9.2建设社会主义精神文明课件提升版新人教版必修.pptVIP

全称“幸福工程--救助贫困母亲行动”，该项目主要以贫困地区计划生育家庭的贫困母亲为救助对象，帮助她们发展家庭经济，脱贫致富。 扶残助残 “手拉手”爱心活动 送温暖 在社会主义精神文明建设的伟大实践中，青年学生应该怎么办？ 青年学生应积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践中去，做新时期中国先进文化的传播者。 三、开展精神文明创建活动 1、地位：亿万人民参加文化建设的伟大实践 2、措施：不断完善社会志愿服务体系，形成良好文明的社会风尚。 4、对当代青年的要求：投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的文明风尚身体力行。 3、主体、形式:人民群众创造了丰富多彩的形式 建设社会主义精神文明 原因 精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛；精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。 如何建设 根本任务（根本目标）： 建设途径 发展教育 （优先发展地位） 发展科技 （第一生产力） 发展文化事业和文化产业 投身社会主义精神文明创建的实践活动 培育“四有”公民 知识归纳：如何实现建设文化强国的宏伟目标？ ⑴走中国特色社会主义文化发展道路，是建设文化强国的必由之路 ⑵关键是要增强全民族文化创造活力，为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信 ⑶最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。 ⑷建设文化强国，必须建设社会主义精神文明。 （未完善、待补充） * 华西村的原党委书记吴仁宝说，我们不仅要让村民富“口袋”，而且要富“脑袋”。如果只富“脑袋”，不富“口袋”，那是形式主义：如果只富“口袋”，不富“脑袋”，就会走遍了方向。 “口袋”，“脑袋”，分别比喻什么？材料说明了什么？ 导 入： 物质文明 政治文明 精神文明 物质条件 物质条件 政治保证 法律保障 思想保证 精神动力 智力支持 互为条件 互为目的 相辅相成 基 础 思精智 想神力保动支 证力持 政法治律 保保证障 1、建设社会主义文化强国，走中国特色社会主义文化发展道路，必须建设社会主义精神文明。 一、培育“四有”公民 1、随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上厕所不冲水，不讲卫生留脏迹； 2、无视禁烟标志想吸就吸，污染公共空间，危害他人健康； 3、乘坐公共交通工具时争抢拥挤，购物、参观时插队加塞，排队等候时跨越黄线； 　　4、在车船、飞机、餐厅、宾馆、景点等公共场所高声接打电话、呼朋唤友、猜拳行令、扎堆吵闹； 某国人在卢浮宫内水池泡脚 某国人在卢浮宫内水池泡脚 你认为造成上述不文明行为的原因是什么？ 一些人缺乏社会公德和环保意识， 必须要加强社会主义精神文明建设。 启 示：搞好精神文明建设，提高公民素质。 社会主义精神文明反作用于物质文明。提供强大的精神动力和智力支持、方向指导。 精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。 2、搞好精神文明建设的必要性 3、建设社会主义精神文明的根本任务 培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。 （发展先进文化的根本目标） 1、建设社会主义精神文明，必须大力发展教育事业 二、发展教育、科学和文化事业 　　教育是民族振兴和社会进步的基石。 　　坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 （1）原 因： （2）要 求： 观点一：自然科学是人们认识自然、改造世界的有力武器，只有自然科学才是真正的科学，哲学社会科学算不上真正的科学。 观点二：哲学社会科学，是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。他与自然科学同样重要。 1、你是如何看待这两种观点的? 2、在你看来，哲学社会科学具有哪些重要作用？ 观点一认识到自然科学的重要性，是其可取之处；但否认了哲学社会科学的巨大作用，是片面的。 观点二既承认自然科学的重要性，又承认哲学社会主科学的重要性是正确的。 哲学社会科学是人类知识体系中不可缺少的重要组成部分。它为人们提供关于世界总体特别是人类社会的知识和理论，是人们认识世界和改造世界的重要工具，是人们认识和改造社会、推动人类自身发展的思想武器，是解放和发展生产力，建设社会主义物质文明的强大