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汉语文学长河（一）;学习要点;关于《诗经》;《诗经》概述;《诗经》的成书;司马迁：“古者诗三千余篇，及至孔子去其重，取可施于礼义……三百五篇，孔子皆弦歌之。”（《史记·孔子世家》） 班固：“……孔子纯取周诗，上采殷，下取鲁，凡三百五篇。”（《汉书·艺文志》）;王官采诗说;献诗说;诗经六义;风;;诗经的表达方式;“比”与“兴”的区别;看看下面两句诗哪是“比”，哪是“兴”？;诗经的用途;诗经的传诵;诗经的艺术特色;王风·黍离;一、解题;黍与稷; 《黍离》，闵（悯）宗周也。周大夫行役至于宗周，过故宗庙宫室，尽为禾黍，闵周室之颠覆，彷徨不忍去，而作是诗也。—《毛诗序》 幽王伐申，申侯逆战于戏，射王弑之。立平王于申，自申迁洛，命秦伯帅师逐犬戎于镐京，寻遣尹伯封犒秦伯之师，过故宗庙宫室，秦人皆垦为田，咸生禾黍，旁皇不忍去，??作此诗，赋也。—申培《诗说》 这是写迁都时心中的难受。—冯沅君《诗史》 ;三、诗作赏析;四、诗作的艺术特色;秦风?蒹葭;一、诗意解读;;诗意的多种解读;诗意的多种解读;诗意的多种解读;朦胧诗说： 陈子展：“诗境颇似象征主义，而含有神秘意味”。 林兴宅：“《蒹葭》所表现的企恋是人类追求真、善、美的最高境界的象征。”“伊人”象征着美好的理想,这种理想可遇不可求,可望不可及,正是在这样的矛盾冲突中构成了审美的境界。 当代作家韩少华：“也许，我所企慕的文学中的美质与佳境，正如同所谓伊人在水一方，永远可望而不可即。” ? ;二、诗作赏析;三、诗作的艺术特色;四、诗作的焦点问题;拓展阅读：《诗经》中的爱情诗;周南?关雎 ; 郑风·野有蔓草;郑风·子衿;郑风·狡童;小雅?采薇;一、诗意解读;二、诗作赏析;诗作赏析之前三章;诗作赏析之四、五章;三、诗作的艺术特色;对比的运用;拓展阅读：《诗经》中的战争诗;豳风·东山 ;秦风·无衣 ;思考与练习