高中地理第四章环境污染及其防治4.2大气污染及其防治课件湘教版选修.pptVIP

合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 首 页 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 当堂检测 合作探究 自主预习 首 页 第四章　环境污染及其防治 第二节　大气污染及其防治 目标导航 预习引导 目标导航 预习引导 一、大气污染概述 (一)与大气污染有关的概念 1.大气污染:指大气中污染物质的数量(浓度)超过大气的正常含量,并且持续一定的时间,足以对人、生物、材料、气候产生不良影响和危害的现象。 2.大气污染物。 (1)气溶胶状污染物:如粉尘、雾、降尘、飘尘、悬浮物等。 (2)气体状态污染物:如硫氧化物、氮氧化物、碳氢化合物等。 3.污染源。 (1)天然污染源:自然界自行向大气环境排放物质的场所。 (2)人为污染源:人类的生产和生活活动形成的污染源。人为污染源又可分为工业污染源、生活污染源和交通污染源等。 目标导航 预习引导 (二)酸雨 1.概念:指pH小于5.6的降水。 2.污染物:燃烧煤、石油、天然气等过程中排放的二氧化硫和氮氧化物等酸性气体。 3.形成:二氧化硫和氮氧化物在大气中遇到水滴或潮湿空气,转化为亚硫酸或硫酸以及硝酸等,混入雨水或雪水中,使其酸度增加,当降水pH5.6时,就形成酸雨。 目标导航 预习引导 (三)光化学烟雾 1.概念:排入大气的氮氧化物和碳氢化合物等受太阳紫外线作用产生的一种具有刺激性的浅蓝色的烟雾。 2.气象条件:逆温或不利于扩散的天气。 3.污染物:石油烃废气、一氧化碳、氮氧化物和铅烟。 4.污染物来源:汽车排放尾气、汽油挥发、汽油不完全燃烧和汽车漏油。 5.形成:排放物在阳光的作用下,特别是在夏季和初秋季节强烈阳光的作用下,发生化学反应,生成淡蓝色的光化学烟雾。 6.危害。 (1)造成大气污染,危害人体健康。 (2)使家畜患病,妨碍农作物及植物的生长。 (3)使橡胶制品老化、材料与建筑物受腐蚀而损坏。 (4)使大气浑浊,降低大气可见度,影响交通。 目标导航 预习引导 预习交流1 陈先生去年买了一辆白色的轿车,一次出差前车子淋了一场雨后便被锁进了车库,半个月后陈先生回家,发现白色车漆上出现了黄色的斑点。你认为这些黄色的斑点是怎样形成的? 提示这些黄色斑点是汽车暴露在空气中的部位生锈的表现,它是在“淋了一场雨后”才出现的,可以推测是受酸雨的影响。 目标导航 预习引导 二、大气污染防治 目标导航 预习引导 预习交流2 城市道路两旁的绿化带有什么作用? 提示①净化大气,吸烟附尘,吸收大气中的污染物;②划分机动车道、非机动车道以及人行道的交通隔离带,可以提高机动车速度,减少尾气排放量;③美化环境,改善驾驶员的情绪,减少交通事故。 问题导学 当堂检测 主题　酸雨及其防治 1952年伦敦酸雨事 件,城市笼罩在烟雾 中,犹如世界末日 活动与探究 材料一　1952年12月初,英国伦敦正在举办一场得奖牛的展览盛会,但是350头牛中有52头有严重中毒的症状,14头已经奄奄一息,1头当场毙命。伦敦市民还没来得及感到遗憾,许多人感到呼吸困难、眼睛刺痛,发生哮喘、咳嗽等呼吸道症状的病人也明显增多。12月5—8日的4天里,伦敦市的死亡人数达4 000人,平均每天死1 000人。当9日有毒烟雾散开后,酸雨降临,2个月后,又有8 000多人陆续丧生。这就是历史上最可怕的伦敦烟雾酸雨事件。 问题导学 当堂检测 材料二　乐山大佛是我国现存最大的一尊唐代摩崖石刻造像,因受到了酸雨与风化的严重侵蚀,这座开凿于713年的世界第一大佛像脸上出现了黑色条纹,鼻子已经变黑,胸部和腿部也出现几块大“伤疤”。 问题导学 当堂检测 1.用你所学的知识,分析酸雨的形成过程。 提示矿物燃料的燃烧向大气中大量排放的二氧化硫等酸性气体在大气中与水汽结合后,生成亚硫酸,亚硫酸被氧化后生成硫酸,硫酸随雨水降落后形成酸雨。 2.为什么我国的酸雨主要是硫酸型酸雨? 提示这是由我国能源消费构成特点决定的。我国是以煤炭作为主要能源的国家,煤炭在燃烧的过程中释放大量的二氧化硫进入大气,形成硫酸型酸雨。 3.酸雨能造成哪些危害? 提示使河湖水酸化,影响水生生物的生长和繁殖;使土壤酸化,危害森林和农作物生长;腐蚀建筑物和文物古迹,并危害人类健康。 4.如何防治酸雨? 提示发展洁净煤技术、清洁燃烧技术,减少酸性气体排放;加强煤炭中硫资源的综合开发与利用;加强废气脱硫和硫回收。 问题导学 当堂检测 迁移与应用 例题我国东南部某城市,随着经济的发展,出现了一些环境问题。阅读材料,结合所学知识,完成下列各题。 材料一　气溶胶粒子是指固体粒子、液体粒子或它们在气体介质中形成的悬浮体。大气中某些气溶胶粒子达到一定程度时,可形成浑浊天气现象,造成大气污染。 材料二　见图甲。 图甲　某城市三监测站各月平均浑浊天气日数图 问题导学 当堂检测 材料三　见图乙。 注:PM10指