高中数学第二章平面向量2.2.1向量加法运算及其几何意义教案新人教A版必修.ppt

【解析】(1) (2) (3) 答案:(1) 　(2) 　(3) 类型二 向量加法的实际应用 【典例2】 (1)若a表示向东走8 km,b表示向北走8 km,则|a+b|=　 　km, a+b的方向是　　　. (2)一航船以5 km/h的速度向垂直于对岸方向行驶,航船实际航 行方向与水流方向成30°角,求水流速度和船实际航行的速度. 【解题探究】1.题(1)中的长度及方向可借助什么来求? 2.题(2)中求水流速度及船实际航行的速度可用向量加法的什么法则? 【探究提示】1.借助直角三角形求解. 2.用加法的平行四边形法则. 【自主解答】(1)设 =a, =b,则 =a+b. 又因为| |=8,| |=8,所以| |=|a+b|=8 . 又因为∠AOC=45°,所以a+b的方向是北偏东45°. 答案:8　 北偏东45° (2)如图所示, 表示水流速度, 表示船垂直于对岸的方向行驶的速度, 表示船实际航行的速度,∠AOC=30°,| |=5.因为四边形 OACB为矩形,所以 故水流的速度为5 km /h,船实际航行的速度为10 km /h. 【方法技巧】应用向量解决平面几何和物理学问题的基本步骤 (1)表示:用向量表示有关量,将所要解答的问题转化为向量问题. (2)运算:应用向量加法的平行四边形法则和三角形法则,将相关向量进行运算,解答向量问题. (3)还原:根据向量的运算结果,结合向量共线、相等等概念回答原问题. 【变式训练】作用在同一物体上的两个力,|F1|=60 N,|F2|= 80 N,当它们的夹角为90°时,则这两个力的合力为　　　　N. 【解题指南】求这两个力的合力就是求向量F1+F2.因为以F1和 F2为邻边作的平行四边形是矩形,由此可利用勾股定理求矩形 的对角线的长,即合力的大小. 【解析】如图所示, 表示力F1, 表示力F2, 以OA,OB为邻边作?OACB, 则 是F1和F2的合力. 在△OAC中,| |=60,| |=| |=80 且OA⊥AC, 则| |= =100(N), 即合力的大小为100 N. 答案:100 【补偿训练】1.一艘船从A点出发以v1的速度向垂直于对岸的 方向行驶,同时河水的流速为v2,船实际航行的速度的大小为 4 km/h,方向与水流间的夹角是60°,求v1和v2的大小. 【解析】由题意,得|v1|=4×sin 60°=2 (km/h),|v2|=4× cos 60°=2(km/h). 2.如图所示,在平行四边形ABCD的对角线BD的延长线和反向延长线上取点F,E,使BE=DF. 求证:四边形AECF是平行四边形. 【证明】 因为四边形ABCD是平行四 边形,所以 因为BE=DF,且 与 的方向相同,所以 所以 即AE与FC平行且相等,所以四边形AECF 是平行四边形. 【易错误区】未能理解向量的加法而致误 【典例】小船以10 k m/h的静水速度按垂直于对岸的方向 行驶,同时河水的流速为10 km /h,则小船实际航行速度的大小 为　　　　km /h. 【解析】如图, 设船在静水中的速度为|v1|=10 km/h,河水的流速为|v2|= 10 km/h,小船实际航行速度为v0,则由|v1|2+|v2|2=|v0|2,得 (10 )2+102=|v0|2,所以|v0|=20 km/h,即小船实际航行速度 的大小为20 km/h. 答案:20 【常见误区】 错解 错因剖析 10 +10 误将船的实际速度看成静水速加河水的流速没有得出阴影处关系式而致误 【防范措施】 1.深入理解向量的和 向量的和一般不能直接用模作和,要注意向量的方向的合成,如本例中用两个速度不能直接作和. 2.理解三种速度间的关系 船在静水中的航行速度,水流的速度,船实际的航行速度三者间当航行方向与水流方向不共线时不能直接求实际航行速度,如本例中两个方向垂直,利用勾股定理求速度的大小.　 【类题试解】一艘船以4 km /h的速度沿着与水流方向成120°的方向航行,已知河水流速为2 km /h,则经过3小时,该船的实际航程为　　　　　　km. 【解析】由题意,如图, 表示水流速度, 表示船在静水中 的速度,则 表示船的实际速度. 则| |=2,| |=4,∠AOB=120°,则∠CBO=60°, 又因为∠AOC=∠BCO=9