七年级道德与法治下册第二单元跨越代沟4.2-4.3代沟析疑沟通与和谐课件教科版本.pptVIP

2.我们的父母既要面对工作、生活上的许多艰辛与无奈，又要养育和教育我们成长，他们为我们付出了太多太多。因此，理解父母应（ ） A.理解自己与父母在知识和能力上的差别 B.理解父母对我们的苛刻要求 C.理解父母承受的压力，给父母更多的精神安慰 D.克服逆反心理 C 3.著名田径运动员刘翔，8岁时就学会了洗碗筷和衣服，并经常帮助妈妈做饭，因此他从小就备受父母喜爱，与父母的关系非常好。由此可见，刘翔与父母交往的艺术是（ ） A.帮助父母，交往起来无障碍 B.赞赏父母，交往起来无烦恼 C.认真聆听，交往起来少误会 D.不斤斤计较，交往起来见真情 A * 第一课 走近父母 第2课时 “代沟”析疑 沟通与和谐 导入新课 你遇到过这种情况吗？ 你与父母亲之间是否发生过类似的矛盾和冲突？ 学习目标 1.结合自己的实际和身边的事例，掌握“代沟”产生的原因。 2.通过对“代沟”的了解，掌握解决的方式方法，并积极实践。 3.要学会用恰当的方式解决与父母、长辈的矛盾，走向自立于成熟。 读青云给编辑老师的信，思考讨论： 1.青云和妈妈爆发“战争”的导火索是什么？ 2.对于青云的苦恼，你是否有同感？ 3.青云的苦恼反映了一种什么社会现象？ 导火索是妈妈妈经常因为一些鸡毛蒜皮、甚至是捕风捉影的小事而唠叨个没完。