高考生物二轮复习植物的激素调节名师精编课件（浙江选考）.pptxVIP

专题15　植物的激素调节 考纲要求 -3- 特色梳理 选考提升 植物生物素的发现及其生理作用 1.生长素发现过程实验比较及分析 -4- 特色梳理 选考提升 -5- 特色梳理 选考提升 2.生长素的本质及作用特点 (1)生长素的本质 生长素是一种小分子有机物——吲哚乙酸,是在细胞内由色氨酸合成的。 -6- 特色梳理 选考提升 (2)生长素生理作用的特点 低浓度起促进作用,高浓度起抑制作用,而且往往与发生作用的器官有密切关系,具体如下:   ①当生长素浓度小于i时均为“低浓度”,高于i时才会抑制植物生长,成为“高浓度”。 ②曲线中OH段表明:随生长素浓度升高,促进生长作用增强。 ③曲线中HC段表明:随生长素浓度升高,促进生长作用减弱(但仍能促进生长)。 ④H点表示促进生长的最适宜的生长素浓度(g)。 -7- 特色梳理 选考提升 典例精析1(2017浙江4月选考,16)植物学家温特利用切去尖端的幼苗进行如下图所示的实验。下列叙述错误的是(　　) A.在黑暗条件下进行实验是为了避免光的干扰 B.①与④的结果证明琼脂块不含促进幼苗生长的化学物质 C.②与③的结果证明苗尖端含有促进幼苗生长的化学物质 D.该实验的成功之处在于将苗尖端的化学物质扩散到琼脂块中再去影响切去尖端的幼苗 C -8- 特色梳理 选考提升 解析　光照可能会影响生长素的生理作用,黑暗条件下可以排除光照对实验的干扰,A项正确