2018版高考物理一轮复习 第十章 磁场 10.1 磁场的描述 磁场对电流的作用讲义.pptVIP

必考部分电磁学/8-12章 ;[高考研读] ;[磁场知识体系];第1节　磁场的描述　磁场对电流的作用 ;栏 目 导 航;抓知识点 用心研读 领悟细微深处;一、磁场　磁感应强度 1．磁场 (1)基本特性：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有 的作用． (2)方向：小磁针静止时 所指的方向． 2．磁感应强度 (1)物理意义：描述磁场的 的物理量． (2)大小：B＝ (通电导线垂直于磁场)． (3)方向：小磁针静止时 的指向．; ;二、磁感线　几种常见的磁场 1．磁感线 在磁场中画出一些曲线，使曲线上每一点的 方向都跟这点的磁感应强度的方向一致．;加深理解 磁感线与电场线的比较 ;(2)电流的磁场;(3)匀强磁场 在磁场的某些区域内，磁感线为 的平行线，如图所示． (4)地磁场 ①地磁的N极在地理 附近，S极在地理 附近，磁感线分布如图所示． ②在赤道平面上，距离地球表面高度相等的各点，磁感应强度 ，方向水平 ．; 1．判断正误． ①磁场中某点磁感应强度的大小，跟放在该点的试探电流元的情况无关．( ) ②磁场中某点磁感应强度的方向，跟放在该点的试探电流元所受磁场力的方向一致．( ) ③磁感线是真实存在的．( ) ④在同一幅图中，磁感线越密，磁场越强．( );2．如下图所示，甲、乙是直线电流的磁场，丙、丁是环形电流的磁场，戊、己是通电螺线管的磁场，试在各图中补画出电流方向或磁感线方向．;答案：;三、安培力的大小和方向 1．安培力的大小(匀强磁场) F＝ ，θ为磁感应强度与电流方向的夹角． (1)当磁场与电流 时，安培力最大，Fmax＝BIL. (2)当磁场与电流 时，安培力为零． 2．安培力的方向——左手定则 伸开左手，使拇指与其余四个手指 ，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心进入，并使四指指向 的方向，这时 所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向． 注意：F⊥B且F⊥I，但I与B方向可成任意夹角．; 下面的几个图显示了磁场对通电直导线的作用力，其中正确的是(　　) 答案：C ;抓重难点 动手演练 掌握提分技巧;1．安培定则的“因”和“果”：; (2017届江苏省苏锡常镇联考)两根相互靠近的长直导线1、2中通有相同的电流，相互作用力为F.若在两根导线所在空间内加一匀强磁场后，导线2所受安培力的合力恰好为零．则所加磁场的方向是(　　) A．垂直纸面向里 B．垂直纸面向外 C．垂直导线向右 D．垂直导线向左; 【解析】　当两根通有大小相同、方向相同的电流时，1、2两导线间的作用力是引力，故2受到向左的安培力，要使导线2所受的安培力的合力恰好为零，故所加的磁场使导线2受到的安培力向右，根据左手定则判断知所加的磁场方向为垂直纸面向外，故B正确． 【答案】　B ;求解有关磁感应强度问题的三个关键 1．磁感应强度→由磁场本身决定． 2．合磁感应强度→等于各磁场的磁感应强度的矢量和(满足平行四边形定则)． 3．牢记判断电流的磁场的方法→安培定则，并能熟练应用，建立磁场的立体分布模型．; (多选)(2015年新课标全国卷Ⅱ)指南针是我国古代四大发明之一．关于指南针，下列说法正确的是(　　) A．指南针可以仅具有一个磁极 B．指南针能够指向南北，说明地球具有磁场 C．指南针的指向会受到附近铁块的干扰 D．在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线，导线通电时指南针不偏转 答案：BC;跟踪训练 2;答案：D;通电导体棒在磁场中的平衡问题是一种常见的力学综合模型，该模型一般由倾斜导轨、导体棒、电源和电阻等组成．这类题目的难点是题图具有立体性，各力的方向不易确定．因此解题时一定要先把立体图转化为平面图，通过受力分析建立各力的平衡关系，如下图所示．; (2015年全国卷Ⅰ)如图，一长为10 cm的金属棒ab用两个完全相同的弹簧水平地悬挂在匀强磁场中；磁场的磁感应强度大小为0.1 T，方向垂直于纸面向里；弹簧上端固定，下端与金属棒绝缘．金属棒通过开关与一电动势为12 V的电池相连，电路总电组为2 Ω.已知开关断开时两弹簧的伸长量均为0.5 cm；闭合开关，系统重新平衡后，两弹簧的伸长量与开关断开时相比均改变了0.3 cm.重力加速度大小取10 m/s2.判断开关闭合后金属棒所受安培力的方向，并求出金属棒的质量．;【解析】　依题意，开关闭合后，电流方向从b到a，由左手定则可知，金属棒所受的安培力方向竖直向下． 开关断开时，两弹簧各自相对于其原长伸长为Δl1＝0.5 cm.由胡克定律和力的平衡条件得 2kΔl1＝mg ① 式中，m为金属棒的质量，k是弹簧的劲度系数，g是重力