2019-2020年北师大版初中语文七年级下册比较·探究习题精选第五十四篇.docxVIP

最新教育资料精选 PAGE2 / NUMPAGES2 2019-2020年北师大版初中语文七年级下册比较·探究习题精选第五十四篇 第1题【单选题】 判断下面三句诗的修辞手法，正确的一项是( ) ①（有的人）他活着别人就不能活；（有的人）他活着为了多数人更好地活。 ②有的人骑在人民头上：呵，我多伟大！ ③有的人情愿做野草，等着地下的火烧。 A、对比、反复；比喻；拟人 B、对比、夸张；引用；夸张 C、对比、反复；引用；比喻 D、对比、排比；引用；比喻 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 《有的人》第四节中他活着别人就不能活这句话的正确理解是( ) A、因为这种人特别自私，为自己的利益而活着，所以别人就不能活。 B、因为这种人侵害别人的利益，所以别人就不能活。 C、因为这种人为满足个人的穷奢极侈，欺压剥削别人，侵害别人利益，别人就不能好好活着。 D、因为他是人民的敌人，所以别人就不能活。 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 下面标点符号中引号用法解释正确的一项是( ) 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 把名字刻入石头，想“不朽”。 A、两个都是表示引用 B、两个都是表示否定讽刺 C、依次为表示否定．讽刺 D、依次为表示引用．否定讽刺 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 “俯下身子给人民当牛马”这句诗的含义是( ) A、全心全意地为广大人民服务。 B、任劳任怨地工作。 C、心甘情愿地给人民做牛做马。 D、一心一意地为革命事业而奋斗。 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 结合句意，解释词语正确的一项是( ) A、有的人俯下身子给人民当牛马。牛马：像牛马那样。 B、他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高很高。 抬举：抬起往上托。 C、有的人，他活着别人就不能活。 别人：指人民大众。 D、有的人死了，他还活着。 他：骑在人民头上作威作福的人。 活：肉体存在。 【答案】： 【解析】： 第6题【填空题】 本诗二至四节，围绕着对人民的不同态度，对两种人作了具体形象的对比。通过回忆请依次概括出各小节分别是从哪个方面进行对比的。 第2节： ______ 第3节： ______ 第4节： ______ 【答案】： 【解析】： 第7题【填空题】 判断正误，正确的写对，错误的写错。 《有的人——纪念鲁迅有感》一诗中，作者直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草，等着地下的火烧。”______ 《有的人》一诗用朴素．精练的语言塑造了典型鲜明的诗歌形象，歌颂了鲁迅的伟大精神。______ 《有的人》运用了对比的写作手法，增强了诗的艺术效果。______ 诗歌是同小说．散文．记叙文并列的一种文学体裁。______ 【答案】： 【解析】： 第8题【填空题】 判断下列说法正误，正确的写“对”，错误的写“错”。 ①《有的人》歌颂的是鲁迅先生的精神，全诗运用了对比的手法。______ ②“有的人情愿作野草，等着地下的火烧。”这里的“野草”指的是鲁迅先生的散文《野草》。 ______ ③诗歌按表达方式可以分为抒情诗和叙事诗，《有的人》属于抒情诗。 ______ 【答案】： 【解析】： 第9题【问答题】 诗中“牛马”、“春风”、“野草”等词都含有某种寓意和寄托，说说它们的象征意义是什么。 【答案】： 【解析】： 第10题【问答题】 阅读，回答问题。 有的人 --纪念鲁迅有感 臧克家 有的人活着 他已经死了； 有的人死了 他还活着。 有的人 骑在人民头上：啊，我多伟大! 有的人 俯下身子给人民当牛马。 文中有的人活着/他已经死了；/有的人死了/他还活着的两个活字和两个死字各有什么不同含义? 【答案】： 【解析】： 第11题【问答题】 这首诗是为纪念鲁迅而作的，为什么以“有的人”为题？ 【答案】： 【解析】： 第12题【问答题】 读诗《有的人》，把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早。用两个短语恰当表示刻烂在诗中的意思。 【答案】： 【解析】： 第13题【问答题】 作者为什么不直接点出“有的人”是谁，目的是什么？为什么不点明，读者也知道指的是谁？ 【答案】： 【解析】： 第14题【问答题】 第二节中哪些词用得好？为什么？ 【答案】： 【解析】： 第15题【综合题】 理解诗中“有的人”的含义，根据要求选择答案。 《有的人》一诗中“有的人”，第一种人指 A、不劳动而专门享受的人 B、封建帝王 C、骑在人民头上作威作福的统治者 第二种人指 A、古今一切革命者 B、鲁迅 C、鲁迅和以鲁迅为代表的无产阶级革命者。 第一种人的本质特征是 A、骄横腐朽，骑在人民头上想不朽。 B、极端自私自利，一切从个人出发。 C、名利思想严重，虚荣心极强。 第二种人的本质特征是 A、克己奉公，任劳任怨 B、热爱人民，为人民甘愿奉献一切 C、埋头苦干