九年级语文上册第21课陈涉世家上课课件新人教版.ppt

会 将 乃 为 会天大雨 与皆来会计事 项燕为楚将 上使外将兵 陈胜吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏 皆次当行，为屯长 为天下唱 （恰逢） （聚集，聚会） （将领，大将，名词） （率领，带兵，动词） （于是，就） （是） （做，当） （给，替，介词） 故 道 令 数 广故数言欲亡 扶苏以数谏故 道不通 伐无道 乃令符离人葛婴将兵 陈守令皆不在 以数谏故 卒数万人万人 　　　（故意，副词） 　　　（缘故，名词） （道路） （封建社会所认为好的政治） （派） （县令，官名） （多次） （几，数词） 陈涉世家 成语 燕雀安知鸿鹄之志： 燕雀哪里知道鸿鹄的志向呢？ 比喻平庸的人不能了解杰出人物的远大抱负。 被（披）坚执锐：穿着战甲，拿着武器。 形容亲自战斗。 串讲文义。（这时候不要用课件！要引导学生看书，看注释！） 盛怒中的汉武帝听了司马迁这番话，认为他是为李陵辩解，是在故意贬低当时正在打匈奴而又很不顺利的李广利，于是命令把司马迁判为死罪（或以腐刑代替）。汉武帝时代，判了死罪的可以出钱五十万减死一等。但家境并不富裕的司马迁拿不出这一笔钱，只能受「腐刑」（宫刑）来选择「偷生」这条路。不幸的遭遇，使司马迁精神受到极大刺激，曾一度想自杀，但他想起了父亲的遗言，又以古人孔子、屈原、左丘明、孙子、韩非等在逆境中发愤有为鼓励自己，终于以惊人的意志忍辱负重地活了下来。身心备受摧残、忍辱含垢生活的司马迁深知，「人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛」。他决心以残烛之年，完成父亲要他完成的史书。经过六年的囚禁生活，征和元年（前93）终于出狱。武帝对司马迁的才能还是爱惜的，任命他为中书令。从此他埋首奋发著述，终于完成了「究天人之际，通古今之变，成中家之言」的巨著──《史记》。 　 由陈胜为何列入世家导入正文。 陈胜、吴广召集并号令众戍卒说：“你们碰到了大雨，都已经误了朝廷规定的期限，误期就会杀头。就算朝廷不杀我们，但是戍边的人十个里头肯定有六七个死去。再说好汉不死便罢，要死就要取得大名声啊！王侯将相难道是天生的贵种吗？”众戍卒都说：“听从您的命令。”于是就冒充是公子扶苏、项燕的队伍，顺从人民的心愿。 参考译文 袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中，弗胜，守丞死，乃入据陈。 解释下列加红色的词语 阅读第三部分第三节，疏通文意。 军队露出右臂作为标志，号称大楚。他们筑起高台，在台上结盟宣誓，用尉的头祭告天地。陈胜自立为将军，吴广为都尉。起义军首先攻下大泽乡，吸收民众参军后接着攻打蕲县。蕲县攻下之后，就派符离人葛婴率领部队去夺取蕲县以东的地方，攻打铚、酂、苦、柘、谯等地，都攻占下了。在行军时又沿途吸收群众参加起义军，等到到达陈县，起义军已有战车六七百辆，骑兵一千多，步兵几万人。攻打陈县时，郡守和县令都不在城中，只有守丞的谯门中同起义军作战。守丞战败，被杀死了，起义军就进城占领了陈县。 参考译文 过了几天，陈胜下令召集三老、豪杰一起来集会议事。三老、豪杰都说：“将军亲身披着坚固的铁甲，拿着锐利的武器，讨伐无道的秦王，进攻暴虐的秦朝，重新建立楚国，论功劳应当称王。”陈胜就立为王，宣称要重建楚国。在这时，各郡县受秦朝官吏压迫的人，都惩罚那些当地各郡县的长官，杀死他们来响应陈涉。 参考译文 本课文言知识积累 一、通假字 1发闾左適戍渔阳九百人 2为天下唱 3固以怪之矣 4将军身被坚执锐 適 通“谪”，贬谪。 唱 通“倡”，首发。 以 通“已”，已经。 被 通“披”，穿着。 同舍生皆被绮绣：被 通“披”，穿着。 二、一词多义 1少 陈涉少时 吾闻二世少子也 2等 公等遇雨 等死，死国可乎 3数 扶苏以数谏故 卒数万人 年轻 小 表示多数或列举未尽 同样 屡次，多次 几 乃令符离人葛婴将兵 陈守令皆不在 道不通 伐无道 项燕为楚将 上使外将兵 4将 大将 率领、带领 5道 道路 道义 6令 派 县令 二、一词多义 二、一词多义 7为 皆次当行，为屯长 为天下唱 若为佣耕 号为张楚 为坛而盟 8然 吴广以为然 然足下卜之鬼乎 担任 向 被 称作 筑 正确 然而 二、一词多义 9次 陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中 10书 乃丹书帛曰“陈胜王” 得鱼腹中书 11欲 从民欲也 广故数言欲亡 编次 旅行或行军在途中停留 写 字条 愿望