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绿色圃中小学教育网 教学目标 1.通过教学,使同学们能够认识圆锥,掌握圆锥的特征、画法和如何测量圆锥的高; 2.发展同学们的空间思维能力; 3.通过学习圆锥,能在生活中加以应用。 请同学们思考: 圆柱和圆锥的底和高有什么 关系? 指明回答 通过以上的观察,请同学们回答以下题: A、通过上面的实验,你观察到了什么? B、要求圆锥的体积我们必须知道什么条件? 圆锥的体积是与它等底等高圆柱体积的1/3倍。 总结: 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 圆柱和圆锥 等底等高 数学吧 西师版六年级数学 数学吧 数学吧 圆锥体 数学吧 在日常生活中,你见过哪些圆锥形的物体。 数学吧 数学吧 数学吧 数学吧 数学吧 圆锥的底面是圆面。 底面 高 高 圆锥的顶点与底面圆心的距离是圆锥的高。 数学吧 数学吧 圆锥高的测量方法: 数学吧 圆锥侧面展开图: 数学吧 (1) (2) (3) 判断下面哪些形体是圆锥体。 数学吧 指出下面圆锥体各部分的名称。 * *
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