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数学好习惯，受益终生 摘要：《数学课程课标》指出：数学是人们在生活、劳动和学习中不 可缺少的工具，它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学 模型可以有效地描述口然现象和社会现象；数学还为其他学科提供了语 言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、 抽象能力和创造能力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它 的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。学生具有数学学 习的好习惯是学好数学的根本保证。 关键词：倾听与阅读；思考与合作；发现与应用；整理与构建 G623. 5 一、培养学生专心倾听和认真阅读课本的好习惯。 要让学生认真专心倾听，教师在个人魅力上要吸引学生的注意力。注 意作为一种心理活动，这就要求学生首先要在心理上接受所学学科，只 有他们主动地接受这门学科，他们才会在上课时控制自己的行为去主动 地学习。所以，在平常的教 学中，可以经常利用丰富的表情、变化语调 音量来吸引学生的注意力。既能收到良好的教学效果，也能培养学生良 好的注意习惯。学生阅读课本上相应的内容，其目的也是为了加深理解 课本的有关知识，关键的问题是如何引导学生从小养成阅读数学课本的良 好习惯，一般可以采取以下几种形式。先讲后读。这是指对课本中学牛不 易读懂的内容，教师先讲，然后再指导学生阅读，这时教师的讲解目的是 帮助学生扫除阅读障碍。先读后讲。教材中有些内容并不