汽车底盘教学计划(上学期).docVIP

肇庆农业学校 2018 -2018学年第一学期 教师授课计划表 授课科目： 汽车转向行驶系 授课班级： 13汽修3、4组 任课教师： 钟德安 填表日期： 2018年9月 说明： 1．任课教师要根据学校对授课计划地要求,在开课前一学期末,写出授课计划,经教研室主任审查签字,报学院教案主任批准执行.本表一式三份,教务科、专业课、教师各一份存档备查. 2．教师要认真执行授课计划,不应随意改变或不执行. ３．填写本计划时,要简明扼要地列出每章、每节及应讲授地内容,要注明教案形式课堂讲授、实验、田间操作等）,备注中应注明是否有作业及数量或其它教案安排.每周内容间用横线隔开. ４．要认真填写：①本课程开设地总学时数,实验课堂讲授时数及其它教案时数.②使用教材、参考书或说明. 审核意见 审核人 审核日期 研组长 教研室 教务处 制表：**学校教务处 肇庆农业学校学期授课计划表 授课科目 《汽车转向行驶系》 任课年级 13级 任课班级 13汽修03、04组 班周节次 4节/班/周 本学期合计授课学时数 80学时 教 材 内 容 分 析 本教材采用项目式教案理念编写,根据汽车底盘各总成地功能特点,共设有离合器地拆装与维修、手动变速器地拆装与维修、万向传动装置地拆装与维修、驱动桥地拆装与维修、车轮地拆装与保养、悬架地拆装与维修、转向系地拆装与维修和制动系统地拆装与维修8个项目. 本教材地任务使学生掌握汽车底盘拆装与维修地基本知识与技能,培养学生应用相关知识解决汽车维修中出现地常见故障地能力,为学生地职业生涯发展和终身学习奠定基础. 教 学 对 象 分 析 及 教 学 设 想 教案对象是12交通专业地学生,通过上一学期地汽车基础地教案了解到,这些学生地素质和学习兴趣参差不齐,想学习地占一部分,不想学习地也占一部分,因些,在教案中尽可能引导学生学习专业知识,从实践出发,教能学以致用地知识,理论性地知识尽可能少上,以实训室项目教案法为主,引导学习兴趣不高地学生也积极参与到本课程教案中来,注重学生地实践操作能力地培养. 教 学 目 地 要 求 1.掌握各总成及零部件地作用、结构、工作原理、相互间地连接关系； 2.掌握各总成地拆装步骤、方法和技术要求； 3.掌握各总成、零件损伤检验方法、修理工艺或调整方法； 4.掌握典型汽车底盘各总成及其部件地作用、结构、基本工作原理、拆装工艺和维修方法,熟悉常用维修设备地使用和维护方法； 5.掌握汽车底盘各总成常见故障地诊断与排除方法. 本 学 期 教 学 重 点、难 点 1、离合器地构造与维修； 2、手动变速器地拆装与原理、常见故障地诊断与排除； 3、万向传动装置地拆装与原理。转向系地拆装与维修； 4、驱动桥地拆装与维修、车轮和轮胎地拆装与保养； 5、制动系统地拆装与原理、常见故障地诊断与排除； 提 高 教 学 质 量 地 主 要 措 施 《汽车底盘构造与维修》课程以先进地教案理念指导教案方法地改革；灵活运用多种教案方法,调动学生学习积极性,促进学生学习能力地发展；协调传统教案手段和现代教育技术地应用,主要应用以下教案方法： 1）启发式和研讨式教案2）直观和现场教案法3）案例及实际生产任务教案4）项目教案 考核方法及考核形式 本课程地考核内容包括两个部分：理论课知识）部分和实践技能）部分 本课程地理论考核方式是：全部采用闭卷、笔试方式.闭卷笔试测试采用客观性试卷与主观性试卷相结合地方法. 本课程地实践测试方式是：采用单元阶段性单项技能测试或综合技能测试相结合地方法. 教案进度安排表 课程计划总学时数： 80 已授课学时数： 8 本学期尚需授课时数： 68 机动学时数： 4 周次 教案内容 教案重点、难点 理论教案(节 技能实训(节 课堂练习(节或次 课外作业 备注 布置(次 批改(次 1 离合器地构造与原理、操作机构地拆装检修 离合器地工作原理 1 3 1 2 手动变速器地构造与原理 手动变速器地构造与原理 4 1 1 1 3 手动变速器地拆装 手动变速器地拆装 4 4 手动变速器地拆装 手动变速器地拆装 4 5 手动变速器地拆装 手动变速器地拆装 4 6 手动变速器地检修 手动变速器地检修 4 1 1 7 万向传动装置地构造原理 万向传动装置地构造原理 4 1 1 8 十字轴式刚性万向节地拆装及万向传动装置地检修 万向传动装置地检修 4 1 9 驱动桥地构造与工作原理 驱动桥地构造与工作原理 4 1 1 1 10 主减速地拆装 主减速地工作原理及拆装 4 11 差速器地拆装 差速器工作原理 1 3 1 12 车轮和轮胎地拆装与保养 了解轮胎地构造及规格 4 1 1 1 13