高一记叙文写作3讲评.pptVIP

课前一语 世界上有三样东西是别人抢不走的： 一是吃进胃里的食物， 二是藏在心中的梦想， 三是读进大脑的书。; 记叙文结构： 1、时序顺进式（冰糖葫芦） 2、穿插交互式（夹心面包） 3、回放倒叙式（小摊苹果） 4、并列展开式（整串香蕉） 5、对比映照式;学习目标;一、考场作文命题形式 命题、半命题、供材料、话题 材料作文审题： （1）事实性材料：抓住事实的主旨 （2）理论性材料：抓住关键词句 （3）比喻性材料：深入领会其寓意 （4）绘画、摄影作品时，仔细观察画面内容，细心揣摩作者的创作意图。; 二、审题口诀歌（整体） 题目要求先读清，关键词句要辨明； 明确题旨和范围，确定体裁和人称； 时地人事因与果，物理季候与环境； 要求之处必满足，不要求处任你行。 ; 有这样一个故事:一年冬天,爸爸需要一些柴禾,孩子找到一棵死树,把它砍掉了。到了第二年春天,令人惊愕的是,树干周围生出了新芽。爸爸看了看说:“孩子,别在冬天里砍树。” 是啊,大自然有四季,烂漫的春、绚丽的夏、丰硕的秋、萧索的冬……人又何尝不是呢?有时心情好,诸事顺,春风得意;有时坎坷、挫折接踵而至,让你仿佛置身寒冬。朋友,当你突遇寒流,请记住:不要在冬天里砍树,更不要忧郁地哭泣。等待,耐心地等待,把心望向太阳升起的地方!你看,暴风雪已经过去,春天正翩然走来…… 请以 为话题,写一篇不少于800字的记叙文,要求立意自定,不得抄袭。;（一）细读材料得立意 1、由树木说到人：材料具有引申意义，深入理解引申意义 2、抓关键词句：有时坎坷、挫折接踵而至,让你仿佛置身寒冬。当你突遇寒流,请记住:不要在冬天里砍树,更不要忧郁地哭泣。耐心地等待,把心望向太阳升起的地方!你看,暴风雪已经过去,春天正翩然走来… 3、明确写作中心，围绕话题立意：写一段自我等待春天的经历、一个他人等待春天的故事、还可上升至社会国家时代等待春天的素材，通过记叙、描写、议论抒情来表达出对这个话题的深刻理解。 等待春天不同于等待花开（太阳花、腊梅花） 冬去春来不同于雨过天晴 （冒雨、风雪） ;（二）围绕话题多发问 1、等待什么（样）的春天？（文中要写清你等的春天究竟指什么：化虚为实） 例如：等待心灵的春天，生命的春天，自由的春天，人性的春天，时代的春天...春天也可以指一个人、一个目标的实现、成功、转折、收获、好运...... 2、谁等待这样的春天？一段自我等待春天的经历/一个他人等待春天的故事/将物拟人 3、为什么要等待春天？春前经历“寒冬”：逆境、困难、坎坷、悲伤、失败、冷漠....） 4、怎样等待春天？（用什么心态去等待、在等春的过程中怎么做的、即将怎么做，最后点明自己的感悟） ;;新颖立意;三、袖手于前，疾书于后  下笔之前审好题 细读材料得立意 围绕话题多发问 选材构思快行文;;寒冬到时春不远（宋娅婷 52分） 一眨眼便冬至了，躺在病床上的我望着窗外灰蒙蒙的天，听着寒风呼啸。此刻的我，宁愿站在窗外，感受刺骨寒风，至少，比躺在这里强。 一周前，我捧着一本书走在回家的路上，眼看快要到家时，却被楼梯上的一块香蕉皮给无情地绊倒，从最高层的台阶跌落。踝骨骨裂。 生性好动的我被困在冰冷的病床上，简直是暗无天日。第一天，我还能在床上坚持看看书，写写字，和爸妈闲聊。几天过后，渐渐的，我不愿意说话，趁着爸妈不在身边时嚎啕大哭。我开始想念，想念学校，想念小伙伴们。脾气也越来越糟糕，越来越讨厌自己。 ;不能下地行走的我感觉跟残废了没什么区别，生活不能自理，感觉像病入膏肓的老人需要被人照顾，从爸妈的眼神中我看到了心疼与无奈。那段时间我对生活没了希望，甚至要失去活下去的勇气。 我已记不起第几个暗无天日的日子，她来了。我的班主任，来看望我。她坐在我的旁边，抚摸我的额头，然后把我住院期间落下的课程给我补上了。她站起来时，我以为她就此离开了，她突然说，“有镜子吗？”我怔住了，“你该看看自己的样子了，孩子。”是的，一蹶不振得我披头散发不成样子，毫无生机。她又说道：“十几岁的女孩怎么不爱美了？来，梳子给我，梳好头发带你出去转转。” 坐在轮椅上的我被他推出了病房，来到了室外。终于再次呼吸到了新鲜的空气，好久没有被微风轻抚了。我露出了久违的笑容。;在转了一圈后，她停下来，蹲在我身边，她问到：