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数学课堂因合理的目标预设而精彩 摘 要：教师对教学目标的预设就是对课堂上所应用到的 教学理念、教学方法及教学内容预先加以有效设定和规划， 之后在完整而健全的计划的基础上，进行和开展教育工作。 教师在对课堂目标进行预设的过程中，要严格遵守新课标对 于课程安排的要求，以及有效借助教材内容，注意预设目标 的合理性、灵活性，站在学生的角度，对课程进行合理安排, 增强教学课堂的趣味性，从而促进教学效率和教学质量的双 重提高，让教学内容更加有利于学生各项素质的全面发展。 关键词：数学课堂；目标预设；教学内容 苏教版数学教材的内容设定具有很大的创新性，它将各 个学科的内容与数学知识相结合，使学生对数学知识的兴趣 得到显著提高，并且在教师合理预设教学目标的过程中，也 给予了良好的辅助和启发。因此，教师在预设教学目标时， 只要有效结合教材内容和学生生活实际，并融入相应创新， 就一定能建设富有趣味性的精彩数学课堂。 一、数学教学中目标预设的意义 对课堂教学目标进行合理预设是课堂教学得以顺利开 展的基础，教师在良好而合理的课堂预设的指引下，将对所 教授的内容更全面而有效地掌握，从而提高教学的目的性， 增强教学质量。然而针对新课标对小学数学教育的要求，课 堂目标预设不再只是教师为教学目标而设立目标，而是更注 重目标预设是否能够真正满足学生的需求，对于教学目标的 预设也要求更有细致性、创新性和灵活性。 从