2009全国中学生生物学联赛理论试卷遗传试题解析.pdfVIP

第 25卷第 1I期 中学生物学 VoI．25No．11 2009拄 MiddleSchoolBiology 2009 文件编号 ：1003—7586(2009)11—0051—05 2 、 009全国中学生生物学联赛理论试卷遗传试题解析 蔡宝宏 (河北省唐 山市第一中学 063000) 对2009年全国中学生生物学联赛理论考试今年 11．关于罗伯逊易位，以下哪一种陈述是正确的 联赛理论试卷的遗传学部分试题进行了统计分析，发 ( ) 现今年遗传学部分的试、题主要集 中在单选题第 l0～ A．罗伯逊易位也可以叫做中心粒融合，其结果 第21题、31、33和4O题。多项选择题集中在95～96、 导致两条(近)端中心粒染色体的近似完伞融合 104～105、107题，分数总计达 25分，占实际总分的 B．罗伯逊易位发生在两条只有单臂(或两臂长 16．7％。遗传学内容所占比例较往年有所提高。下面就 度比例极其悬殊)的染色体之间，造成(近似的)染色 2009年遗传部分的试题予以解析 (试题前题号为试 体合并 卷中的实际题号)。 C．罗伯逊易位发生在两条等臂 (或两臂长度比 10．同源染色体联会后发生的实际双交换 ，往往 例接近 1)的染色体之间，造成(近似的)染色体合并 不同于理论双交换的数量。试分析下列选项哪一个正 D．上述A和 C都是正确的 确 ( ) 命题意图：考查罗伯逊易位的概念。 A．若染色体某一区段发生了负干扰时，就意味 解析：染色体易位是指染色体 卜某一区段移接到 着这一区段的实际双交换率低于理论双交换率 ，但却 其非同源染色体上。罗伯逊易位又称为着丝粒融合， 有双交换发生 发生在两近端着丝粒染色体 (长臂与短臂相差较大的 B．这一区段未发生双交换时，由于计算公式失 染色体)之间，两染色体都在着丝粒附近断裂，然后两 效，显示出负干扰值 长臂结合在一起形成一条较大的染色体，两短臂不能 C．当这一区段发生的双交换率高于理论双交换 稳定的存在而丢失。 率时，所获得的并发率大于l 参考答案：B。 D．这一区段的实际双交换率与理论双交换值相 12．关于母性遗传 ，下面表述哪项是正确的( ) 等时，由于计算公式中理沦双交换值有系数0．5，所获 A．是母亲将遗传物质传递给子女而父亲不向子 得的并发率就呈现大于 1的数值 女传递遗传物质的现象 命题意图：考查基因的连锁与交换率、交换值、干 B．是细胞质遗传的同义语 ，又称核外遗传 扰和并发率等相关内容。 C．是母亲的基因产物在卵细胞质之 中积累而影 解析：从理论』二讲，除着丝点外，沿染色体的任何 响下一代表型的现象 一 点都有发生交换的可能。但邻近的两个单交换问往 D．是细胞质基因仅由母亲传递给后代的遗传方 往存在影响。一个单交换发生后，在它邻近再发生第 式 二个单交换的机会就会减少，这种现象称为干扰。干 命题意图：考查母性遗传的相关内容。 扰程度的大小用并发系数(并发率)来表示，并发率等 解析：细胞质遗传是指由细胞质 内的基因即细胞