七年级美术上册 第二单元 第2课 在校园中健康成长讲义4 新人教版.pptVIP

; 语言描述、表演动作姿态。 出示课本活动一[观察与分析]的教学内容。学生思考并回答：不同姿态的人体比例有什么不同？; 指导学生以人体头的长度为单位，测量立姿、坐姿、盘姿等姿势的大致比例。 学生观察讨论，回答。 ; 教学过程 讲授新知;试试画出书中人物的动态线、重心线。;  活动三[欣赏与体验]的要求：欣赏画家的速写作品，了解速写的表现方法，体会线的运用和表现力。 ; 教学过程 练习指导; 交流展示作业,让学生自评、互评，总结出作业中的优缺点，并就共性问题提出改进建议和方法。; 教学过程 课后拓展; 在校园中健康成长 人体的基本比例：以头的比例为单位 立 姿：七个头长 坐 姿：五个半头长 席 地 坐 约：三个半??长 跪 约：四又半头长