2018年秋七年级数学上册3.4合并同类项.pptxVIP

七年级数学上册第三章第四节 合并同类项 田 雪 宁 回顾与复习： 1指出下列单项式的系数与次数： (1)-3ab (2) -13 (3) πx3y2 (4)-x (5) a4 (6) 23a2b3 2指出下列多项式的项与各项的系数： （1）-4x2 +4（2） -3x2 + 5x-7 请看下面的问题 如图，建筑工人用两种不同颜色的大理石拼成一个长方形，并按这种样式铺设地面。请问这个长方形面积怎样表示？ 你能把上面的多项式化简吗？再如多项式：　　　　　 -4ab2+3ab2　呢？ 　　　　　　　　　　　 想一想 如上图，两种不同颜色的大理石售价都是每平方米b元，请你计算铺设这样的一块长方形需花多少钱？ 解: （5a + 3a）米 （单位：米） 解: （5ab + 3ab）元 引例 问 题 探 讨 1.所含字母相同； 2.相同字母的指数分别相同； 像 5a + 3a、 5ab + 3ab和 -4ab2 + 3ab2这些多项式中的项，都可以合并成一项 。你能发现这些能合并的项有什么特点吗？ 同类项的定义： 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。 特别的： 几个常数项也是同类项。 （两者缺一不可） 同类项与系数大小无关； 同类项与它们所含相同字母的顺序无关； 议一议 怎样判断同类项？ 注意： （√ ） （√ ） （×） （×） 问题征答 b a y3 n2 m 你能找出多项式 4x2 + 2y - 3xy + 7 + 3y - 8x2 – 2 中的同类项吗？ 找 一 找 怎样合并这些同类项？ 三、合并同类项的法则：同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母与字母的指数不变。 例题：合并同类项 练习： 步骤：一找、二移（带符号）、三合并 小心系数的符号哦! 练一练 1 下列各题的结果是否正确？指出错误的地方. （1）3x+3y=6xy （2）7x-5x=2x2 （3）16y2-7y2=9 （4）19a2b-9a2b=10a2b （√） （×） （×） （×） 2 已知2x2yn+1与 –3xmy4是同类项， 则 m = （ ），n = （ ） ２ ３ （3）xy2 - 7xy2 = （ ） -6xy2 比一比 3 合并同类项（看谁做的又快又准？） （1）3x3 + x3 = （ ） （2）-6ab +6ab =（ ） 4 一个长方形的宽为a厘米，长比宽的2倍多1厘米，这个长方形的周长为（ ）厘米； 4x3 0 6a+2 课堂小结 同 类 项 合并同类项 化简多项式 目的 书山有路勤为径 作业： 课本：91页 习题1、2