秋天的色彩六年级习作指导.pptVIP

聊一聊：美丽的秋天;秋天的色彩;探究性问题;;;;;;;;;;;紫色的牵牛花;;香气扑鼻的桂花;鲜艳的郁金香;争奇斗艳的菊花;;;牛 刀 小 试;语文课程标准对三年级学生的要求：;高粱;;; 秋天是红色的 。火红的枫叶像一把红色的小扇子,一片片，一团团，融聚成火红的枫林；一串红的一朵朵红色的小花被根茎串了起来，似一串甜美的冰糖葫芦…… ;; 秋天是黄色的。 ; 秋天是白色的。; 秋天是绿色的。;;;秋天是五彩缤纷的季节;语文课程标准对四年级学生的要求：; （二）如何把秋天的色彩写具体、形象、生动？; 一串红的一朵朵红色的小花被根茎串了起来，似一串甜美的冰糖葫芦，又似一串串火红的炮仗。;玉米 桂花;语文课程标准对五年级学生的要求：;（一）观察描写抓住景物特点，而且要有顺序。 1.可以选择一处秋天的景物，仔细观察，展开想象，通过颜色和样子写出这处景物的特点。;;;;;;;;;;; 2、也可以按照空间顺序，以观察点的转移为线索 写出几处秋天的景色。;; ;2、小作者运用了比喻、拟人等手法对秋天的美景进行了具体的描述： 秋姑娘来到田野上，重重地（抹上几笔），庄稼变得五颜六色；秋姑娘来到果园里，（轻描淡抹），果子变得五光十色；