高考数学母题：方程与曲线系的思想方法.docVIP

2018年课标高考母题 备战高考数学的一条捷径.预测高考试题的有效手段 493 [中国高考数学母题](第136号) 方程与曲线系的思想方法 笛卡尔创立解析几何的基本思想是:数学问题→代数问题→方程问题,因此,方程思想是解析几何的基本思想;方程思想的深化是曲线系思想. [母题结构]:(Ⅰ)(方程思想)方程思想的基本表现有:①过两点的直线方程;②中点弦方程;③两曲线的交点;④直线与圆锥曲线的相交,利用韦达定理进行整体处理;⑤构造一元二次方程;⑥极点、极线与曲线方程的关系; (Ⅱ)(特殊线系)(共焦点的曲线系)①与曲线C:+=1共焦点的圆锥曲线系Cλ:+=1(λ≠m,λ≠n);②焦点分别为F1(-c,0)、F2(c,0)的圆锥曲线系Cλ:+=1(λ≠0,λ≠c2). (Ⅲ)(基本原理)过曲线C1:f1(x,y)=0与C2:f2(x,y)=0的交点的曲线系方程为:f1(x,y)+λf2(x,y)=0. [母题解析]:略. 1.方程思想 子题类型Ⅰ:(2011年“卓越联盟”自主招生数学试题)已知抛物线的顶点在原点,焦点在x轴上,△ABC三个顶点都在抛物线上,且△ABC的重心为抛物线的焦点,若BC边所在直线的方程为4x+y-20=0,则抛物线方程为( ) (A)y2=16x (B)y2=8x (C)y2=-16x (D)y2=-8x [解析]:①若抛物线:y2=2px(p0),设A(2pa2,2pa),B(2pb2,2pb),C(2pc2,2pc),焦点F(,0),△ABC的重心为F+ +=0a2+b2+c2=,a+b+c=0b2+c2+bc=;由BC边所在直线的方程为4x+y-20=08pb2+2pb-20=0,8pc2+2pc-20 =0b,c是方程4pt2+pt-10=0的两根b+c=-,bc=-b2+c2+bc=(b+c)2-bc=(-)2+=p=8;②若抛物线:y2= -2px(p0),若A(-2pa2,2pa),B(-2pb2,2pb),C(-2pc2,2pc),焦点F(-,0),△ABC的重心为F++=0a2+b2+c2 =,a+b+c=0b2+c2+bc=;由BC边所在直线的方程为4x+y-20=0-8pb2+2pb-20=0,-8pc2+2pc-20=0b,c是方程4pt2 -pt+10=0的两根b+c=,bc=b2+c2+bc=(b+c)2-bc=()2-=p=-8.矛盾.综上,故选(A). [点评]:构造一元二次方程有三种途径:①两曲线(含直线)方程联立,消元得一元二次方程;②根据题目条件,构造某变量的一元二次方程;③若x1≠x2,且ax12+bx1+c=0,ax22+bx2+c=0(a≠0),则以x1,x2为根的一元二次方程是:ax2+bx+c=0. [同类试题]: 1.(2004年全国高中数学联赛福建初赛试题)曲线x2+y2-ay=0与ax2+bxy+x=0有且只有3个不同的公共点,那么必有( ) (A)(a4+4ab+4)(ab+1)=0 (B)(a4-4ab-4)(ab+1)=0 (C)(a4+4ab+4)(ab-1)=0 (D)(a4-4ab-4)(ab-1)=0 2.(2014年湖北高考试题)已知F1,F2是椭圆和双曲线的公共焦点,P是他们的一个公共点,且∠F1PF2=,则椭圆和双曲线的离心率的倒数之和的最大值为( ) (A) (B) (C)3 (D)2 2.特殊线系 子题类型Ⅱ:(2013年浙江高考试题)如图,F1,F2是椭圆C1:+y2=1与双曲线C2的公共焦 点,A,B分别是C1,C2在第二、四象限的公共点.若四边形AF1BF2为矩形,则C2的离心率为( ) 494 备战高考数学的一条捷径.预测高考试题的有效手段 2018年课标高考母题 (A) (B) (C) (D) [解析]:由C2与C1有公共焦点,可设双曲线C2:-=1(1λ4),则|AF2|-|AF1|=2,由|AF2|+|AF1|=4|AF2|= 2+,|AF1|=2-;又由|AF2|2+|AF1|2=|F1F2|2(2+)2+(2-)2=12λ=2e=.故选(D). [点评]:特殊曲线系还包括:①共渐近线的双曲线系;中心在坐标原点,一条渐近线方程为y=kx的双曲线系;k2x2-y2=λ(λ≠