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大班社会教案：交通标志 　　一、活动目标 　　1、尝试了解各种不同的交通标志图，能用完整、流畅的语言正确表达它们的含义。 　　2、能注意观察生活环境中的交通标志，遵守交通规则。培养自我保护意识和能力。 　　3、乐意参加交通游戏棋活动，学会与同伴商量、制定游戏规则，并在活动中遵守游戏规则。 　　二、活动准备孩子和家长共同收集、了解交通标志；教师收集各种交通标志(或图片)，制作教学课件(PIyI’)，交通事故的动画视频，自制游戏棋盘4幅、小标志若干、游戏骰子4个、棋子若干(红、黄、蓝、绿汽车4组)等，“文明小司机”奖状若干。 　　三、活动过程 　　（一）视频导入，引发探究欲望1播放交通事故的动画视频。师：刚才你们看到了什么？发生了一件什么事情？(引导幼儿用完整的语言讲述)2师：为什么会发生这样的事情呢？ 　　（二）播放课件，解读交通标志图师：为了不让刚才看到的惨剧在我们的身边发生，我们应该遵守交通规则。让我们从认识交通标志开始学习交通规则。 　　1认识红绿灯(播放红绿灯图片)。师：马路上最重要的标志就是信号灯，你们在哪些地方看见过红绿灯？红灯表示什么？绿灯表示什么？ 　　2认识其他交通标志(播放交通标志课件)。师：你在马路上和爸爸妈妈找到了哪些标志？ 　　师：老师也找到了一些标志，你们认识吗？这些标志告诉我们什么呢？ 　　3了解交通标志的分类。 　　(1)(出示课件)师：看看这些交通标