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大班社会教案：寄给自己的礼物 　　设计意图： 　　新的一年快到了，我该设计怎样的迎新活动呢？送给孩子们什么样的新年礼物呢？怎样的小创意才能既符合大班幼儿的年龄特点，又让孩子们感受到新年的喜悦呢……？一天，自由活动时，俞典拿着一叠明信片过来告诉我：“朱老师，爸爸让我送给小朋友，谁乖我就送给谁一张。”我接过明信片一看一数：37张。“咦，我何不就用这些明信片让孩子们画上新年祝福，然后再寄给自己呢？”这肯定是件有趣而又有意义的事儿，活动“寄给自己的祝福”就这样产生了。 　　活动目标： 　　1、比较信和明信片的异同，熟悉信件的主要内容，乐意选择其中的方式寄信。 　　2、知道2007年就要到来，能充满乐趣地准备寄给自己的新年祝福。 　　活动准备： 　　1、05、06年台历；信封、信纸、明信片、邮票若干；打印的幼儿地址、姓名； 　　2、打印的汉字：邮政编码、邮票、收信人地址姓名、信+信封寄出、直接寄出等 　　3、水彩笔、固体胶等 　　4、幼儿已观察了解过信封 　　活动过程： 　　一、新年就要到来 　　1、观察台历：我们的日历翻到了哪里？是啊，2005年就要和我们再见了，我们迎来了新的一年，是哪一年呢？ 　　2、自由联想和祝福：“新年好呀、新年好呀、祝福大家新年好……”（歌声），新的一年2006年就要到来，想一想，在新的一年中你会有哪些变化，你想对自己说些什么呢？ 　　二、比较信和明信片 　　1、