大班社会教案：好玩的木头人.docVIP

大班社会教案：好玩的木头人 　　设计意图 　　一次偶然的机会，我在一家童装店发现了几个店主准备丢弃的“木头人”模特。跟真人几乎等高的“木头人”看起来形象生动，而且身体的各个部分可以拆卸、拼装，很有意思，但要一个人独立完成拼装也有些难度。如果以“木头人”为素材，设计一些有趣的合作游戏，通过带有挑战的游戏活动让幼儿探索、感受、体验合作，肯定会受幼儿欢迎。 　　活动目标 　　1．复习分类配对，学习按序号拼装木块的方法。 　　2。培养动手操作能力和问题解决能力。 　　3．感受合作的重要，探索合作的方法，体验合作的快乐。 　　活动准备 　　1．活动前，幼儿已学习了拧螺丝的方法。 　　2．贝占有数字标记的木头人拼装部件，装饰成红、黄、蓝、绿的“小树”匹棵？衣服四套。 　　3．相关课件(两段视频片段)。 　　活动过程 　　1．音乐律动，导入主题。 　　带领幼儿听音乐进入活动室。引发幼儿参与游戏的兴趣。 　　2．引导幼儿分组搬运游戏材料。 　　(1)按颜色分类。 　　场地上四个角，各放一棵小树(红、黄、蓝、绿四种颜色)。幼儿按自己的意愿，选择不同颜色树上的叶子作为自己的标记。同样颜色标记的幼儿就是一组。 　　(2)搬运木块。 　　介绍游戏名称，引起幼儿参与游戏的兴趣。 　　讲解游戏规则，让幼儿按颜色分类，又轻又快地搬运木块。 　　评价幼儿“搬运木块”的情况，通过提问引导幼儿说一说搬运木块的方法．感