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大班社会教案：垃圾分类与回收 　　目标： 　　1.懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识。 　　2.培养观察、分析、比较、分类等能力。 　　准备： 　　1.用废泡沫、插塑积木等材料布置成的“北京市”和“天津市”，其中“北京市”里散乱地放着一些垃圾。 　　2.各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等。 　　3.5只垃圾分装桶，上贴5种标志 　　4.录像机以及有关垃圾处理的录像带。 　　5.磁性图片若干，一次性塑料手套若干。 　　过程： 　　一、评选“卫生城市” 　　1.引导幼儿观察、比较北京市和天津市的环境，启发幼儿说说：你喜欢哪座城市？这什么？如果你住在北京市感觉怎样？ 　　2.请幼儿用贴五角星的形式评选“卫生城市”。 　　3.引导幼儿讨论：为什么你们不选北京市？如果你住在北京市会有什么感觉？ 　　4.教师小结：北京市满地垃圾，又脏又臭，大家都不喜欢。而天津市整洁有序，受人欢迎。你们想知道这个城市的垃圾都到哪里去了吗？下面我们一起来看录像。 　　二、了解垃圾分类与回收的方法 　　1.教师配解说词，让幼儿观看有关垃圾分类回收过程的录像片断，然后说说垃圾车把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新产品。 　　2.认识“回收利用”标志。 　　①出示“回收利用”的标志，让幼儿根据图意猜测该标志的含义，并说说在哪些地方看到过这一标志。 　　②