七年级语文下册第1课春讲义北京课改版.pptVIP

* 1 春 学习导航 课前自学 课内精读 课外拓展 学习目标 1.了解课文的行文思路，体会作者对春天的喜爱、赞美之情。 2.品味优美的语言，学习运用比喻、拟人等多种手法写景。 考点链接 1.品析语言的角度： （1）从分析修辞作用入手品析语言表达效果。 （2）从品味动词、形容词入手分析语言表达效果。 （3）从赏析描写语句入手分析语言表达效果。 2.常用修辞及作用： 比喻：生动形象地写出(刻画)了……，表达了作者……的感情。 拟人：生动形象地写出了……，表达了(谁，什么样的)(哪些)感情。 一、请在书本上给生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释 二、整体感知 1.整体把握课文，填写以下内容。 （ ）春 （轻快 亲切） （ ） （ ） 春 绘春（欢乐 愉快） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）春 （高昂 振奋） 盼 春归 春草 春花 春风 春雨 迎春 赞 2.本文是一篇优美的写景抒情散文，作者抓住春天的主要特征，用诗的笔调描绘了（ ）的景象，赞美了春的 （ ），激励人们 （ ），抒发了作者对春 的（ ） 感情。 花卉争荣 生机勃勃创造力和带给人们以无限希望辛勤劳作 奋然向前 喜爱和赞美 三、达标自测 1.根据拼音，写出下列句子中的词语。 (1)鸟儿将窠巢安在 ｆáｎ ｈｕā ｎèｎ ｙè( )当中,高兴起来了。 (2)ｈū ｐéｎɡ ｙǐｎ ｂàｎ( )地卖弄清脆的喉咙,唱出ｗǎｎ ｚｈｕǎｎ( )的曲子,与轻风流水应和着。 (3)还有各种花的香,都在微微润湿的空气里 ｙùｎ ｎｉàｎɡ( )。 繁花嫩叶 呼朋引伴 婉转 酝酿 (4)春天像小姑娘,ｈｕā ｚｈī ｚｈāｏ ｚｈǎｎ( )的,笑着,走着。 (5)这时候也成天在ｌｉáｏ ｌｉàｎɡ( )地响。 (6)舒活舒活筋骨,抖擞ｄǒｕ ｓǒｕ ｊīｎɡ ｓｈéｎ(