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- 2019-07-25 发布于浙江
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质量经验交流会
安义县教研室
安义县小学语文
如何有效提升小学语文教学质量
——安义县教研室 邹火印
教学质量的意义
学校生命线
工作
出发点
归宿点
二
三
一
对外形象标尺
关注自身,提升自我
关注课堂,提高效率
关注学生,全面发展
主要内容
一、关注自身,提升自我
第三十个教师节
习近平
有仁爱之心
有扎实学识
有道德情操
有理想信念
一、关注自身,提升自我
提升师德师风
提升师能
铸就师魂
提高教
学
质量
一、关注自身,提升自我
1.提升师德师风,做一个爱岗敬业、有责任感的老师
爱岗敬业
为人师表
有教无类
诲人不倦
教书育人
师
德
一、关注自身,提升自我
1.提升师德师风,做一个爱岗敬业、有责任感的老师
国家
社会
培育国家接班人
国家使命
培育有用的人
社会责任
一、关注自身,提升自我
2.提升师能,做一个自学自新、有扎实学实的老师
教师
教师
教师
一、关注自身,提升自我
2.提升师能,做一个自学自新、有扎实学实的老师
正确做事
教明其道
智慧型教师
走向
教精其术
明道悟道得道
变成
一、关注自身,提升自我
3.铸就师魂,做一个全面发展、全而有特的老师
育人为本
与时俱进
一、关注自身,提升自我
3.铸就师魂,做一个全面发展、全而有特的老师
叶澜教授
说
“有自己独特而富有整体
的高标准的专业修养”
叶澜教授
提
高
教
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