裘锦秋中学屯门.docVIP

PAGE PAGE 2 裘 錦 秋 中 學（屯門） 學 科 計 劃 2006 - 2007 緒言 上年度本科已開始與電腦和設計與科技科合作於中二級進行跨學科教學活動，目的是讓學生從三科不同的學習領域中，共同建構共通的學習能力和技巧。本學年仍以專題研習的形式，學生在電腦科設計圖像、設計與科技科製作木架、家政科縫製布料，最後完成製作多用途架，令學生能發展其科技教育知識。而本年度更將評估方法改變，著重評估學生學習的過程多於總結性評估，取消了過往考試評估的方法，分別以縫紉習作、烹飪考試及平時分來評估學生在本科的學習能力。 此外，為迎接學校三十週年校慶，本科希望以校慶為主線(Theme-based)，於烹飪和縫紉方面皆圍繞校慶活動為主；藉此提升同學對學校的歸屬感，主動地學習。除了正規課堂外，本科還會在課餘時間舉辦不同類型的活動，如與家教會合作烹調蘿蔔糕和裹粽活動，送給獨居長者，培養同學建立自信之餘，亦可關懷社區、推己及人。 ) 要旨: 2.1 透過教授持家知識和技巧，從而培養學生身心的發展，並改善個人、家庭和社會的關係。 2.2 幫助學生建立良好的儀表。 2.3 培養學生學習生活上的技能，使他們能有適應社會的能力。 2.4 使學生認識食物與健康的重要關係。 2.5 培養學生善用資源的態度，認識「物之所值」及懂得明智地「選擇」，減少資源浪費，從而認識環保教育。 現況： 3.1 有利條件