（2016年秋季版）山东省七年级道德与法治上册 第五单元 走近法律 与法同行 第十课 维护法律尊严 第2框 知法于心 守法于行 鲁人版六三制.pptVIP

单元走近法律与法同行  第10课维护法律尊严  项目知法于心守法于行  情境分析 中国青少年犯罪研究会对18个省、直辖市的未成年人犯罪情况进行深入调研。通过对1793名未成年犯的调查表明，“不知道”“不太清楚”《未成年人保护法》的分别占36.97％和38.05％，二者相加共有75.02％。在180例个案访谈中，80％以上的未成年犯不知道《预防未成年人犯罪法》。 （1）上述调查结果说明了什么？  （2）未成年人应怎样远离违法犯罪？ 学法榜样 甸县羊街镇初级中学的学生王祺祺，利用业余时间，把未成年人保护法的法律条文和法治故事讲给父母、亲友、邻居和乡亲，生动活泼、有声有色的故事情节，让大家听得津津有味，赞不绝口。被称为“学法小达人”。 思考：大家为什么会对王祺祺赞不绝口？给我们哪些启迪？ 交流：向小组同学介绍自己熟悉的法律知识以及学习法律知识的主要方法和途径。 名人启迪 周总理总是时时处处带头遵纪守法,从不认为自己是国家总理就可以置身法纪之外。有一次，他乘车去政协礼堂开会，司机违犯了交通规则，交警批评司机的时间很长，耽误了开会时间。同车的干部想去和民警交涉，总理严厉制止说：“这怎么行？交通规则是政府颁布的，政府总理应带头遵守。总理不遵守，就是带头破坏制度。”一直等到警察放行，总理一行才离开那里。此后，总理常常叮嘱司机，不能违反交通规则，说：“不要以为我是总理，就可以特殊，可以违章。” 周总理严格自律，不搞特殊的言行给我们怎样的启迪？ 以案说法 北京某高校法律系学生邢某在校学习期间成绩一直名列前茅。临近毕业时，看到其他同学为找工作而四处活动，便想搞点钱，为自己找工作铺平“道路”。为此，邢某乘着夜深无人之机，撬开一家银行的自动取款机而被当场抓获。邢某事后悔悟说，眼看就要领到毕业证，没想到提前拿到了逮捕证，只因一念之差，毁了美好前程。 邢某“一念之差，毁了美好前程” 的案例警示我们，在日常生活中应怎样规范自己的行为？ 故事续写 中学生小伟在放学路上，被社会青年夏某拦住搜身。夏某抢去小伟身上仅有的20元钱，还要他第二天再带30元钱，否则就要收拾他。小伟…… 要求：发挥想象，分组续写故事可能的结尾，并在全班交流，总结出正确的维权途径。