课程实施是学校课程设置的有效落实.docVIP

课程实施是学校课程设置的有效落实，是提高教学质量的重要方法和基本途径，是有效落实人才培养方案的重要保证。根据青岛市教育局办公室转发山东省教育厅鲁 教基字〔2007〕21号文件《关于印发《山东省普通中小学课程实施水平评价方案（试行）》的通知》以及青岛市教育局办公室文件青教办字〔2014〕 130号文件《关于开展普通中小学课程实施水平评估的通知》精神，结合我校实际，积极、高效开展课程实施水平自查评估工作，客观的对照《山东省高中课程实 施水平评价指标》进行赋分，具体情况总结如下： 第一部分：学校工作概述 山东省华侨中学于2011年由平度市新河镇整体搬迁至平度市同和街道办事处，主要招收应届中考毕业生3500名以后的学生，生源质量大幅下降。新的形势给 学校、教师带来了新的挑战，为了适应新形势，使学校得以健康、可持续发展，苗清洁校长带领中层领导深入师生进行摸底调研，高瞻远瞩的指导课程研发中心刘建 伟主任对课程资源深入挖掘，对国家课程进行重新整合、二度开发，构建具有侨中特色的“适合教育”理论体系，并在这一理论引领下开发实施“阳光教育”系列课 程，打造符合素质教育要求、具有侨中特色的“愉悦课堂”模式，经过课堂教学的实践检验，取得显出成效。 学校建立健全了组织领导，成立了课程实施水平领导小组、工作小组，规范了相关制度、规定，加强教师队伍建设，鼓励老师们走出去学习；加大办学条件投入，保 证体育、艺术、技术、实验、图书、网络等设施设备满足课程实施的需要；学校申请各级研究课题，保证人人有课题，通过课题研究提高教师们教研深度和广度。 学校严格落实学生在校学习时间的规定，走读生每天在校学习时间不超过8小时，寄宿生晚自习结束时间为21:40，保证学生每天有至少8个小时的睡眠时间。 严格按照规定安排寒暑假期和其他法定节假日，不利用假期组织学生到校上课或集体补课。学生每天的集体体育活动时间不少于1小时。 学校建立严格的学分认定工作制度和学分认定诚信制度，和每名与考学生签定《考试承诺书》，宣传诚信做人，诚信考试理念。我校每级学生学业水平考试通过率都不低于99%。 学校深入挖掘校内外课程资源，开齐课程，开足课时；积极开展丰富多彩的活动课程，成立社团和兴趣小组，实施多元化教育；学校严格遵循上级教育主管部门的规定选用和征订教辅资料。 第二部分、学校主要成绩和亮点工作 （一）、课程理念??（自评得分50分） 1、建立健全组织，加强领导指导。在课程理念实施中，学校从理念学习、宣传教育入手，强化了组织管理工作。为了更好的进行课程实施，学校成立了华侨中学新 课程实施领导小组；华侨中学课程研发中心；华侨中学课程委员会；华侨中学学分认定委员会；华侨中学学生选课指导中心；华侨中学教育教学管理与质量监测工作 领导小组等等。 2、制定修订制度，落实制度管理。学校规范重建了课改的相关制度，主要有《学校课程三年规划方案》、《学校教学管理制度》、《校本教研制度》、《华侨中学 学生管理条例》、《学校课堂教学评价考核条例》、《学生班级管理评价办法》等。特别是建立了教学研究系列制度，由于新旧教材跨度大，培训时间又短，教师平 时工作负担又比较重，这严重的制约了教师对教材的深刻理解和对课程的全面把握，因此学校对教研活动进行新的定位；把教研的“立足点”放在解决课堂教学的实 际问题上：把“着眼点”放在理论与实践的结合上；把“切入点”放在不断改进教学方法上：把“生长点”放在改革创新的精品意识上。学校坚持每月一次学科教研 规划；坚持每周一次校本教研指导；坚持每天一次组内集备交流。学校通过这些活动形成浓厚的教研氛围，有效地提高了课堂教学质量。 3、更新课程理念，学习、宣传到位。在课程理念实施中，领导班子从理念学习入手，然后引领教研组长和骨干教师更新观念、贯彻落实。（1）在课程实施中，学校领导是组织者、激励者、服务者、学习者。学校十分重视全体 教师的 通识培训，狠抓落实，通过培训使全体教师认识到课程改革的目标和意义，通过远程培训和省地市三级培训，教师的理念得到提升，认识提高了，也增强了实施新课 程的自觉性。（2）学校多次召开班子会、校委会、全校教职工代表会议探讨新课程的培训和落实工作。学校结合省市县各级培训，积极开展校本培训和校本教研， 积极探索和不断完善我校新课程实施的途径。（3）为了让全体家长、学生全面了解课程实施的新理念，学校通过学校网站、校园广播台、校园宣传专栏、召开家长 会、学生会等渠道积极宣传学校课程实施的新思路、新思想；利用班级黑板报、校报、致家长的一封信等形式定期向家长、学生做好新课程选课的宣传工作。 4、加强校园文化建设，体现先进办学思想。（1）学校充分利用楼道走廊、教学大厅、宿舍通道宣传新课改理念，营造课改氛围，及时宣传我校“适合教育”特色 理念。（2）学校重新规划