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- 2019-07-23 发布于河南
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Unit Two Colours
Letters and sounds
教学内容分析
本部分主要学习Aa、Bb、Cc、Dd 4个字母和Aa、Bb、Cc、Dd这4个字母在单词中的发音。运用目前国际主流的自然拼读的英语教学法,在不依靠国际音标的情况下,就能达到“见词能读,听音能写”的惊人效果。小学生通过直接认识字母及字母组合与其所代表的发音,当再次看到该字母或字母组合时,就能够自然地反应出如何发音。自然拼读法的第一步就是掌握二十六个字母的读音(Letter Sounds),所以本节课就要求学生能听、说、读、写所学字母,并在学习字母音形的基础上,初步掌握3个辅音字母的发音。
学情分析
三年级是小学阶段学习英语的一个转折点,从一、二年级的纯口语教学转入了比较系统的学习阶段。通过看、听、说、玩、唱等一系列教学活动,对学生进行听、说、读、写的基本训练,激发学生学习英语的兴趣和动机,培养学生良好的学习习惯,使学生获得一些英语的感性知识,具有较好的语音基础,达到一定量的词汇以及一定量的日常交际用语。
教学目标
(1)知识目标
能正确听、说、读、写字母Aa、Bb、Cc、Dd 4个字母并知道其在单词中的发音。
(2)能力目标
听到字母能说出它对应的发音。
(3)情感态度、文化意识、学习策略
能够建立单词音、义、形之间的联系,整体学习单词。
教学重、难点
重点:听、说、读、写Aa、Bb、Cc、Dd 4
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