华夏技术学院教师教学学生意见问卷调查实施办法-教务处.DOC

華夏技術學院 教師教學學生意見問卷調查實施辦法 95.10.26 95學年度第3次教務會議訂定 95.11.14 95學年度第1學期第3次校務會議通過 98.02.12 97學年度第3次教務會議修訂101.10.25 101學年度第1學期第3次行政會議修訂 第 一 條 為瞭解學生學習效果，提昇教學績效，並作為各系日後開課之參考，特訂定華夏技術學院教師教學學生意見問卷調查實施辦法(以下簡稱本辦法)。 第 二 條 本辦法所指學生意見問卷調查範圍包含各系(中心)必修、選修課程。 第 三 條 學生意見問卷調查於每學期開學後第5周及結束前一個月以網路調查方式實施，並以班級為成績計算單位。 第 四 條 學生意見問卷調查統計資料，由本校教務處教學資源中心負責保管，依開放權限提供系(中心)主任、校長參閱，並分送分析資料表做為各教師個人教學改進參考。 第 五 條 學生意見問卷調查實得分數計算方式： 一、各科目學生意見問卷調查教師個人總得分，係扣除各項5%完成該科目學生意見問卷調查人數之最高及最低得分(小數點第一位四捨五入)後，為該科目之實際得分，科目實際得分除以扣除5%人數(小數點第一位四捨五入)後之完成人數，即為該科目得分。 二、完成學生意見問卷調查之學生人數達該班修課人數70%(含)以上，方得納入平均成績之計算。 三、學生意見問卷調查平均分數由各班得分總和除以班數總和。 第 六 條 專任教師學生意見問卷調查結果績優者，教務處得依「華夏技術學院教學績優教師評審作業要點」，參考學生意見問卷調查結果，選拔當學期之教學績優教師。 第 七 條 專任教師學生意見問卷調查平均分數未達70分者，強制參加由教務處教學資源中心所舉辦之各類提昇教師教學品質研習(活動)。 第 八 條 兼任教師學生意見問卷調查平均分數未達70分者，經系主任約談確認為教師問題者，自次一學期起不再續聘。 第 九 條 本辦法經教務會議通過後，校長核定後公布實施，修正時亦同。 華夏技術學院教師教學學生意見問卷調查表(一般課程) 一、學生自評 1.這門課你的出席狀況是：(1) 缺課10次以上(2)缺課7~10次(3) 缺課5-6次(4)缺課3-4次(5)從不缺課。 2.除上課時間外，我每週花多少時間在此課程(1) 30分鐘以下 (2) 30分鐘~1小時(3) 1～2小時(4) 2～4小時(5) 5小時以上。 3.我對此課程授課內容的理解程度(1) 50%以下(2) 50～65% (3)66～80%(4)81～89%(5) 90～100%。 4.我覺得此課程考試作弊情況。(1) 非常嚴重(2)嚴重(3)普通(4)佔少數(5)僅佔極少數(6)不曾發生(或無考試)。 二、教學評量 【敬業精神】 學期開始時，老師有向同學清楚說明教學目標、進度與教學大綱(1)不曾說明過(2)略微帶過(3)有提到並說明(4)說明清楚(5)說明得很清楚。 老師教學認真，不輕易遲到早退。(1)很不敬業(2)不敬業(3)普通 (4)敬業(5)很敬業認真。 老師熱心從事課後輔導且鼓勵同學去問問題(1)非常不同意(2)不同意(3)普通 (4)同意(5) 非常同意。 你認為這門課老師對同學的要求如何？(1)非常鬆(2)很鬆(3)有點鬆(4)適中(5)很適中。 【授課方法】 老師在課堂上能鼓勵學生發問，引導學生創造性及深入的思考(1) 非常不同意(2)不同意(3)普通 (4)同意(5) 非常同意。 老師能仔細批閱並檢討作業、報告及考卷(1) 非常不同意(2)不同意(3)普通 (4)同意(5) 非常同意。 師生間互動良好，能營造班級良好的學習氣氛(1)非常不同意(2)不同意(3)普通 (4)同意(5) 非常同意。 老師能留意學生的學習反應，適時發現學生的學習困難，並耐心輔導指引(1)非常不同意(2)不同意(3)普通 (4)同意(5) 非常同意。 【教學內容】 老師口語清晰，能完全聽懂。(1)非常不同意(2)不同意(3)普通 (4)同意(5) 非常同意。 老師教學能深入淺出，引發同學學習興趣(1)非常不同意(2)不同意(3)普通 (4)同意(5) 非常同意。 老師能適當運用輔助工具如媒體教材等幫助教學(1)非常不同意(2)不同意(3)普通 (4)同意(5) 非常同意。 老師對該課程的專業知識與經驗頗能勝任(1)非常不同意(2)不同意(3)普通 (4)同意(5) 非常同意。 【成績評量】 老師在開學即事先清楚說明評分方式與標準，並且合情合理(1)非常不同意(2)不同意(3)普通 (4)同意(5) 非常同意。 老師在成績評量上很公正客觀。(1)非常不同意(2)不同意(3)普通 (4)同意(5) 非常同意。 期中評量的結果能反應你的學習成果，達到預警效果(1)非常不同意(2)不同意(3)普通 (4)同意(5) 非常同意。 老師上