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秋颂;学习目标;读读写写;走进作者;初读文本;秋树;秋林;秋日;秋院;秋云 ;秋天的风不带一点儿修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无须参与，不必流连。 ;秋水 ;本文题目为《秋颂》，那“颂”了秋的什么品格？;本文既颂秋又颂人，请从文中找具体语句证明这一特点。;具有“秋之美”的人是些什么样的人呢？试举一两个这样的人。;秋颂;拓展;仿照下列两个句子写两句话，与同学比一比，看谁写得更好。;2、秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是淡泊的季节。;连词在句中不仅起到连续的作用，而且表明句子间一定的语义关系。结合课文说说下列句子中加着重号连词的作用。;2、秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是淡泊的季节。
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