高考数学母题：以拉格朗日中值定理为背景的高考试题.doc

[中国高考数学母题一千题](第0001号) 愿与您共建真实的中国高考数学母题(王老师:XXXXX) 以拉格朗日中值定理为背景的高考试题 解决函数不等式问题的一个技法 拉格朗日中值定理是微分学中的重要定理,她勾通了切线与割线斜率之间的联系,具有较为直观的几何意义,因此,受到高考命题者的青睐,使得拉格朗日中值定理成为高观点下的高考母题之一. [母题结构]:(拉格朗日中值定理)若函数f(x)在区间[a,b]上连续可导,则在区间(a,b)内至 少存在一点ξ,使得:(ξ)=. [母题解析]:拉格朗日中值定理在中学范围內不需要证明,但掌握这一工具可直解一类客观题;在此值得指出的是拉格朗日中值定理的逆命题不成立,在什么条件下拉格朗日中值定理的逆命题成立？若函数f(x)在区间[a,b]上连续可导,且(x)=0(使得(x)=0的点是函数f(x)的拐点)无解,则逆命题成立,这样我们可总结如下:若函数f(x)在区间[a,b]上连续可导,记函数f(x)在区间(a,b)上的割线斜率的取值范围为S,f(x)在区间(a,b)上的切线斜率的取值范围,即(x)在区间(a,b)上的值域为T,则ST,当且仅当(x)=0在区间(a,b)上无解时,S=T. 1.函数性质 子题类型Ⅰ:(2006年北京高考试题)在下列四个函数中,满足性质:“对于区间(1,2)上的任意x1,x2(x≠x2),|f(x1)- f(x2)||x2-x1|恒成立”的只有( ) (A)f(x)= (B)f(x)=|x| (C)f(x)=2x (D)f(x)=x2 [解析]:当x∈(1,2)时,f(x)=(x)=-|(x)|=1,由拉格朗日中值定理知|f(x1)-f(x2)||x2-x1|恒成立.故选(A). [点评]:由拉格朗日中值定理知,当x∈D时,|f(x1)-f(x2)|M|x2-x1||(x)|≤M;由此由|(x)|的取值范围∈[-M, M],得函数f(x)满足性质|f(x1)-f(x2)|M|x2-x1|. 2.运算性质 子题类型Ⅱ:(2009年浙江高考试题)对于正实数α,记Mα为满足下述条件的函数f(x)构成的集合:x1,x2∈R,且x2x1有:-α(x2-x1)f(x2)-f(x1)α(x2-x1).下列结论中正确的是( ) (A)若f(x)∈,g(x)∈,则f(x)g(x)∈ (B)若f(x)∈,g(x)∈,且g(x)≠0,则∈ (C)若f(x)∈,g(x)∈,则f(x)+g(x)∈ (D)若f(x)∈,g(x)∈,且α1α2则f(x)-g(x)∈ [解析]:由-α(x2-x1)f(x2)-f(x1)α(x2-x1)-α(x)α;若f(x)∈,g(x)∈,则-α1(x)α1,-α2 (x)α2-(α1+α2)(x)+(x)α1+α2f(x)+g(x)∈.故选(C). [点评]:本题把拉格朗日中值定理与不等式的性质有机结合,重点是拉格朗日中值定理;由是拉格朗日中值定理可知本题的实质是:若|(x)|α1,且|(x)|α2,则|(x)+(x)|α1+α2,是绝对值不等式. 3.基本应用 子题类型Ⅲ:(2007年全国Ⅰ高考试题)设函数f(x)=ex-e-x,若对所有x≥0,都有f(x)≥ax,则a的取值范围是 . [解析]:①当x=0时,a∈R;②当x0时,由f(0)=0知,f(x)≥axa≤=,由拉格朗日中值定理知在(0,x) 内至少存在一点ξ(ξ0),使得(ξ)=;由(ξ)=eξ+e-ξ(ξ)=eξ-e-ξ0(ξ)在(0,x)上是增函数(ξ)≥(0)=2a的取值范围是(-∞,2]. [点评]:利用拉格朗日中值定理可妙解:“对所有x≥0,都有f(x)≥ax,求a的取值范围(其中f(0)=0)”问题. 4.子题系列: 1.(2005年辽宁高考试题)已知y=f(x)是定义在R上的单调函数,实数x1≠x2,λ=-1,α=,β=,若|f(x1)- f(x2)||f(α)-f(β)|,则( ) (A)λ0 (B)λ=0 (C)0λ1 (D)λ≥1 2.(2006年全国高中数学江西初赛联赛试题)集合M由满足如下条件的函数f(x)组成:当x1,x2∈[-1,1]时,有|f(x1)- f(x2)|≤4|x1-x2|,对于两个函数f1(x)=x2-2x+5,f2(x)=,以下关系中成立的是( ) (A)f1∈M,f2∈M (B)f1M,f2M (C)f1M,f2∈M (D)f1∈M,f2M 3.(原创题)已知P、