高考数学母题：两球相切.doc

高考数学母题规划,助你考入清华北大！王老师(电话:XXXXX)数学丛书,给您一个智慧的人生！ 高考数学母题 [母题]Ⅰ(14-43):两球相切(357) 927 两球相切 [母题]Ⅰ(14-43):(2008年重庆高考试题)如图,体积为V的大球内有4个小球, 每个小球的球面过大球球心且与大球球面有且只有一个交点,4个小球的球心是以大球球心为 中心的正方形的4个顶点.V1为小球相交部分(图中阴影部分)的体积,V2为大球内、小球外的图 中黑色部分的体积,则下列关系中正确的是( )(A)V1 (B)V2 (C)V1V2 (D)V1V2 [解析]:设大球半径为R,则小球半径为;根据题意V=R3=4()3-2+V2V2-=R3-4()3= ()3=2V2-V1=VV2-V1=V-V20V2V1.故选(D). [点评]:球与球相切问题通常是由几个球两两相切叠放起来构成的,因此可转化为两球相切,与圆类比可建立两球相切的母题模型如下: 项目 圆 球 模型 Ⅷ 1.两圆外切,切点在两圆圆心的连线上,且圆心距等于两圆半径之和; 2.两圆内切,切点在两圆圆心的连线上,且圆心距等于两圆半径之差的绝对值. 1.两球外切,切点在两球球心的连线上,且球心距等于两球半径之和; 2.两球内切,切点在两球球心的连线上,且球心距等于两球半径之差的绝对值. [子题](1): (2005年全国Ⅱ高考试题)将半径都为1的4个钢球完全装入形状为正四面体的容器里,这个正四面体 的高的最小值为( ) (A) (B)2+ (C)4+ (D) [解析]:设这4个球的球心分别为O1、O2、O3、O4,正四面体为P-ABC,过P作PQ⊥面ABC垂足为 Q,交平面O2O3O4于H,则HQ=1,四面体O1O2O3O4是棱长为2的正四面体,其高=;又正四面体O1O2O3O4 与PABC是有共同的外接球球心O的相似正四面体O1P:HQ=OO1:OH=3O1P=3高的最小值=PQ=4+.故选(C). 注:求解球的叠放问题的关键:首先抓住球心,利用两球相切的性质,分析以球心为顶点所构成的几何体,然后,分析、挖掘其中的几何元素的位置以及数量关系,为解题打开突破口. [子题](2): (2010年全国高中数学联赛新疆初赛试题)已知半径为r的球和半径为R的两个相切的球都相切,且它们都与大小为60°的二面角的两个半平面相切,则= . N [解析]:设半径为r的球心为O,半径为R的两个球的球心分别为M、N,则平面MON平分 O H 60°的二面角O、M、N到二面角棱的距离分别为2r、2R、2R,作OH⊥MN于H,则OH=2|R-r|; 在RtΔOMH中,OM=r+R,MH=R4(R-r)2+R2=(r+R)24R2-10Rr+3r2=0=5. M 注:球心是球的灵魂,抓住球心就抓住了球的位置,特别是当球与球相切或球与平面相切时,我们更应该通过球心和切点,使问题得到解决. [子题](3):(2003年全国高中数学联赛安徽初赛试题)在边长为1的正方体C内,作一个内切大球O1,再在C内的一 928 [母题]Ⅰ(14-43):两球相切(357) 个角顶内,作小球O2,使它与大球外切,同时与正方体的三个面相切.则球O2的面积为 . [解析]:如图所示,设球O2的半径为r,则O1、O2在对角线BD′上.设∠AD′B=θ,则sinθ=; 在△D′EO2中,D′O2==r,O1O2=r+BD′=2O1D′=2(r+r+)=r=S=(7-4)π. 注:球与球相切问题往往可集中于一个平面上,将此平面解剖出来,形成“特写镜头”,分析解决问题. [子题系列]: 1.(2006年陕西高考试题)水平桌面α上放有4个半径均为2R的球,且相邻的球都相切(球心的连线构成正方形).在这4个球的上面放1个半径为R的小球,它和下面4个球恰好都相切,则小球的球心到水平桌面α的距离是 . 2.(2010年全国高中数学联赛贵州初赛试题)若将半径为12四个篮球在水平