高考数学母题：参数方程直线参数方程的应用.doc

2017年课标高考母题 备战高考数学的一条捷径.预测高考试题的有效手段 591 [中国高考数学母题](第172号) 参数方程.直线参数的几何意义 在课程标准中,直线参数方程是选修内容,安排在《选修4-4》;直线参数的方程具有非常广泛的应用,它是一种有效,且有力的解题工具,尤其是巧用直线参数方程中参数的几何意义,可妙解一类高考试题. [母题结构]:在经过点M(x0,y0),且倾斜角为α的直线l的参数方程(t为参数)中,若直 线l上的点P对应的参数为t,则|PM|=|t|,且①当点P在点M上方时,t0;②点P与点M重合时,t=0;③ 点P在点M下方时,t0; [母题解析]:由直线参数方程中参数t的几何意义可得:若直线l上的点A、B对应的参数为tA、tB,则:①|AB|=|tA-tB|;②|MA||MB|=|tAtB|;③A、B两点的中点所对应的参数为,且M是线段AB中点的充要条件是tA+tB=0; 1.参数符号 子题类型Ⅰ:(2010年辽宁高考理科试题)设椭圆C:+=1(ab0)的左焦点为F, 过点F的直线l与椭圆C相交于A,B两点,直线l的倾斜角为600,=2. (Ⅰ)求椭圆C的离心率; (Ⅱ)如果|AB|=,求椭圆C的方程. [解析]:(Ⅰ)设F(c,0),直线AB:(t为参数),点A、B对应的参数分别为t1、t2,代入=1得:(3a2+b2)t2+ 4b2ct-4b4=0t1+t2=-,t1t2=-;而=2t1+2t2=0t2=,2t22=2()2= 3a2+b2=8c22a=3c离心率e=; (Ⅱ)|AB|==a=3,b=椭圆C:+=1. [点评]:选择始点M(x0,y0)和倾斜角α是灵活使用直线参数方程的一条途径;而利用直线参数方程解题的关键是理解、掌握,并灵活利用参数t的几何意义,关注参数t的符号是正确使用直线参数方程解题、防止失分的正确途径.过点P的直线与二次曲线交于A、B两点,点A、B对应的参数分别为t1、t2,则:=λt1+λt2=0. [同类试题]: 1.(2010年辽宁高考文科试题)设F1、F2分别为椭圆C:=1(ab0)的左、右焦点,过点F2的直线l与椭圆C相交于A,B两点,直线l的倾斜角为600,F1到直线l的距离为2.(Ⅰ)求椭圆C的焦距; (Ⅱ)如果=2,求椭圆C的方程. 2.(2015年江苏高考试题)如图,在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆+=1(ab0)的离心率为, 且右焦点F到左准线l的距离为3.(Ⅰ)求椭圆的标准方程; (Ⅱ)过F的直线与椭圆交于A,B两点,线段AB的垂直平分线分别交直线l和AB于点P,C,若PC=2AB,求直线AB的方程. 2.线段的积 子题类型Ⅱ:(2011年天津高考试题)在平面直角坐标系xOy中,点P(a,b)(ab0)为动点, F1,F2分别为椭圆+=1的左右焦点.已知△F1PF2为等腰三角形.(Ⅰ)求椭圆的离心率e; (Ⅱ)设直线PF2与椭圆相交于A、B两点,M是直线PF2上的点,满足=-2,求点M的轨迹方程. 592 备战高考数学的一条捷径.预测高考试题的有效手段 2017年课标高考母题 [解析]:(Ⅰ)由△F1PF2为等腰三角形|F1F2|=|PF2|4c2=(a-c)2+b2a2-ac=2c22e2+e-1=0e=; (Ⅱ)设M(x0,y0),因=====直线PF2的倾斜角=600直线PF2:(t为参 数),点A、B对应的参数为tA、tB;代入+=1,即+=1得:15t2+4(3x0+4y0)t+4(3x02+4y02-12c2)=0t1t2= (3x02+4y02-12c2);由=-2t1t2=-2(3x02+4y02-12c2)=-2;又因==c=x0-y0[3x02 +4y02-12(x0-y0)2)=-218x02-16x0y0-15=0y0=c=0x00点M的轨迹方程:18x2-16xy -15=0(x0). [点评]:若经过点M(x0,y0),且倾斜角为α的直线l:(t为参数)与二次曲线交于A、B两点,点A、B对应的参数分别为t1、t2,则:|MA||MB|=|t1t2|;这为解决线段积问题提供了有力工具. [同类试题]: 3.(2010年陕西高考试题)如图,椭圆C:=1的顶点为A1,A2,B1,B2,焦点为F1,F2,|A1B1|= ,=2.(Ⅰ)求椭圆C的方程; (Ⅱ)设n是过原点的直线,l是与n垂直相交于P点、与椭圆相交于A,B两点的直线,||=1,是否存在上述直线l使=1成立？若存在,求出直线l的方程;若不存在,请说明理由. 4.(2008年安徽高考试题)设椭圆C:=1(ab0)过点M(,1),左焦点为F1(-,0)