高考数学母题：抽象周期函数的基本模型Ⅱ.doc

[中国高考数学母题一千题](第0001号) 抽象周期函数的基本模型Ⅱ 一阶分式周期函数模型 求抽象周期函数的周期是否有“法”可依?解决这个问题的最佳选择是分类建立函数模型,即母题;我们通过归纳如下母题解决一阶分式周期函数模型问题. [母题结构]:若f(x+a)=(k≠0),则:①f(x)是周期T=2a的周期函数;②当f(x)是奇函数时,k=-f2();③当f(x)是偶函数时,k=f2();④当f(x)是奇函数时,原型函数f(x)=Atanx;当f(x)是偶函数时,原型函数f(x)=A|tanx|. [母题解析]:①由f(x+a)=f(x+2a)==f(x)f(x) 的周期T=2a;②由f(x+a)=f(-+a)f(-) =kk=-f2();③同理可证;④验证即可证明,略.实质上,我们还可得到:若f(x+a)=(k≠2),则f(x)是周期T=ka的周期函数. 1.倒数型 子题类型Ⅰ:(2006年安徽高考理科试题)函数f(x)对任意实数x满足f(x+2)=.若f(1)=-5,则f(f(5))= . [分析]:由f(x+2)=f(x)是以T=4为周期的周期函数,又由f(1)f(-1)=1,可求f(f(5)). [解析]:由f(x+2)=f(x+4)==f(x)f(5)=f(4+1)=f(1)=-5f(f(5))=f(-5)=f(-1)==-. [点评]:若f(x+a)=,求f(2ka-x0),首先利用周期性得f(2ka-x0)=f(-x0),然后,由f(x+a)=得f(-x0)=. 2.线性分式型Ⅰ 子题类型Ⅱ:(2009年新疆维吾尔自治区初赛试题)己知f(x)是定义在实数上的函数,f(3)=-,且f(x+2)[1-f(x)] =1+f(x),则f(2009)=( ) (A)2+ (B)2- (C) (D)- [分析]:由已知可得f(x)是以T=8为周期的周期函数f(2009)=f(1);又由f(x+2)[1-f(x)]=1+f(x)及f(3)可求f(1). [解析]:由f(x+2)[1-f(x)]=1+f(x)f(3)[1-f(1)]=1+f(1)f(1)=2+,又f(x+2)[1-f(x)]=1+f(x)f(x+8)=f(x) f(2009)=f(251×8+1)=f(1)=2+. [点评]:若f(x+a)=,则f(x)是以T=4a为周期的周期函数. 3.线性分式型Ⅱ 子题类型Ⅲ:(2001年第十二届“希望杯”全国数学邀请赛(高一)试题)定义在实数集上的函数f(x)满足:f(x-1)= ,则f(1)f(2)f(3)…f(2000)+2000的值为 . [分析]:由已知可得f(x)是以T=8为周期的周期函数,且f(x)f(x+4)=-1,由此可解. [解析]:由已知得:f(x)f(x+4)=-1,f(x+8)=f(x)f(1)f(2)f(3)…f(2000)+2000=2001. [点评]:若f(x+a)=,则f(x)是以T=4a为周期的周期函数. 4.子题系列: 1.(2006年安徽高考文科试题)设数f(x)对任意实数x满足f(x+1)=.若f(1)=-5,则f(f(5))= . 2.(2006年武汉大学保送生考试试题)已知f(x)是定义在实数集上的偶函数,并满足f(x+2)=-.当2≤x≤3时,f(x)=x,则f(5.5)=( ) (A)5.5 (B)-5.5 (C)-2.5 (D)2.5 3.(2012年全国高中数学联赛湖南预赛试题)设定义在R上的函数f(x)满足f(x)f(x-2)=-2012,且f(1)＝503,则f(2013) 的值等于( ) (A)503 (B)-503 (C)4 (D)-4 4.(2008年四川高考试题)设定义在R上的函数f(x)满足f(x)f(x+2)=13,若f(1)=2,则f(99)=( ) (A)13 (B)2 (C) (D) 5.(2008年全国高中数学联赛四川预赛试题)函数f(x)对任意的x满足f(x+3)=-,且f(1)=则f(2008)= . 6.(2013年全国高中数学联赛四川预赛试题