三年级上册数学授课-第4课时 千米的认识.pptVIP

第4课时 千米的认识（2） R·三年级上册 【学习目标】 1.理解“估测一段距离有多远”的实际意义。 2.使学生认识到估算的价值，提高学生运用所学知识解决生活中的实际问题的能力。 3.培养学生估算的意识和能力，体会数学与生活的密切联系。 【学习重点】 能结合学习和生活经验估测一段距离的长度。 一、新课导入 300厘米＝（ ）米 4千米＝（ ）米 700米＋ 300米＝（ 　　 ）千米 3千米－1千米＝（ ）米 3 4000 1 2000 二、探索新知 100米我大约要走200步，从家到学校我走了600步，大约300米。 走100米我大约要用2分钟，从家到学校我大约要走10分钟，约500米。 路程远一些，怎么办呢？ 估一估，从你家到学校大约有多远。 我坐3站公共汽车，每站约500米，大约1500米远。 估一估，从你家到学校大约有多远。 你是怎样估计的？ 估计一下，从你家到附近的商店大约有多远。 今天回家，我们和家长一起去走走看！ 估计教室的长、宽各是多少。 我走3步大约是1米，沿着教室的长我走了20步，所以教室的长大约是7米；沿着教室的宽我走了15步，那么教室的宽大约是5米。 三、巩固提高 1.填一填2 厘米 ＝ ( )毫米7 米 ＝ ( )分米60 分米 ＝