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最新整理二年级语文上册《真假值周生》教案
教学目标 1.让学生在情境中模拟表演,能把话说清楚,说明白. 2.培养学生表达的自信心,积极参加讨论,对真假值周生相遇后会怎么说的话题发表自己的意见. 3.培养学生遇到突发事件,能够比较恰当地处理. 重难点 模拟表演,能把话说清楚,说明白. 乐学善思办法 通过演一演，让学生通过亲身体验说出自己的感受。 教学流程 一、创设情境，导入新课 1．导入：同学们，你们遇到过一年级学生打闹吗？当时你是怎样做的？说给大家听一听。 2．板书课题。 二、明确目标，落实要求 1．学生读提示，明确本次口语交际的内容、要求。 2．换位思考：如果你和同学就是龙龙和大姐姐，你们会怎么说。教师参与讨论，适时指导。 三、模拟情境，体验角色 1．学生自由组对，根据自己的角色进行口语交际。 2．先组内演一演，然后到讲台上演。 3．同学评一评 四、总结评价，激励进步。 1．师生共同总结。 2．师鼓励。
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