五年级上册语文第25课 唐玄奘西行取经.pptVIP

唐玄奘西行取经 玄奘（zàng）缉拿（jī）高僧（sēng） 天竺（zhú） 堡垒（lěi）朝拜（cháo） 束手无策 百折不挠 家喻户晓 一筹莫展 不屈不挠 众所周知 无计可施 尽人皆知 束手无策：束、捆绑；策、计策，就像双手被捆住一样无法解脱，形容遇到问题毫无解决办法。 百折不挠：折、挫折；挠、弯曲；比喻屈服，无论受到多少挫折都不退缩不屈服。 家喻户晓：喻、明白；晓、知道；家家明白，户户知道。形容人人皆知。 浏览课文，理清课文脉络。 一、（1）取经原因 二、（2-10）取经经过 三、（11-13）取经影响 浏览课文，了解重点段层次 默读取经经过（2-10）自然段，思考： 玄奘西行取经，途经哪些地方? 长安—凉州—玉门关—高昌—西域—天竺 读课文的第一部分，小组合作交流： 玄奘西行取经的原因是什么？ 从中你能悟出这是一个什么样的僧人？ 治学严谨 默读课文第二部分，感悟人物品质 边读边思考，取经过程中，玄奘遇到哪些困难？他是怎么对待的？从中你感到他拥有一种怎样的品质？ 玄奘想折回第四堡去取水，走了十几里，忽然想起临走的时候，他曾经立下誓言，不到达目的地，决不后退一步。 从“不达目的决不后退一步”，可看出他有着坚定的信念，顽强的意志。 从第8自然段，你可以感受到什么？ 偷渡出国 玄奘早就想申请去天竺，但唐朝政府不批准。贞观三年（629 ），玄奘偷越国境，义无反顾的向西而去。 名震天竺 玄奘到印度以后，游历各地，朝拜圣迹，向高僧学习，在印度期间学习优异，为当时印度各国所推崇 。 学成回国 公元645年，玄奘带了六百多部佛经，回到了长安。 玄奘西行求法十几年，从印度带回大量的佛经，这些真经是佛家教义的种子，只有翻译成中文它们才能在中国生根发芽，否则印度留学所创造的辉煌将变得毫无意义。 读课文最后一部分，结合资料思考，玄奘回国后潜心做了哪些事情？ 翻译佛经 玄奘对许多以前佛经的翻译都不满意，为此他有选择地进行了重译。在长安的大慈恩寺，玄奘专心翻译从天竺带回来的佛经。 著述游历 玄奘根据沿途的所见所闻，在归国不久写了一部《大唐西域记》，介绍印度各国的物产、制度、种族、语言、宗教信仰、风俗、人口等。提到的国家亲身经历的有110个国家，没有到过而听说的有28个，从后来的地图看，几乎是印度现在国境的全部。 轰动长安城 成果巨大 神话流传 说一说西行取经的影响？并从文中画出。